学会如何下定义课件.ppt

压缩语段 1 、下定义 2 、拟写新闻标题并简述理由 3 、概括语段 1 学习目标 1 、了解中考压缩语段这一考点的出题角度； 2 、能够熟练掌握该考点的解题技巧，提高我 们的语言运用能力。 2 3 下定义是中考语文试题中常常出现的题型， 出题方式为给出一段或几段文字，要求考生概括 文字内容，给语段中的某个词语下定义。主要考 查学生对信息的筛选概括能力。 考点介绍 4 “ 定义” 阐释 所谓 下定义 ，就是用简短明确的语句揭 示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象 的 特点或本质 的一种逻辑方法。 “下定义”必须抓住被定义事物的 基本 属性和本质特征 ，多采用 判断单句 的形式， 且要求语言 简洁而明确 。 5 淘汰“六种信息” 方 法 指 律 如何给概念下定义？ 记住“两个格式” 掌握“三个步骤” 用好“四条规则” 6 定义的基本格式： ? 格式一： 某物 ＋ 是 ＋ 特点 ＋ 种类 （被定义概念） （本质特征） （大范围概念） （种概念） （属概念） 例： 水 （某物）是（判断词） 没有颜色，没有气 味，没有味道的透明 （特点） 液体 （种类） 。 如：无理数 （种概念）是（判断词） 无限而不循 环 （本质特征） 的小数 （属概念） 。 7 ? 定义的基本格式： ? 格式二： 特点 ＋ 种类 ＋ 叫 ＋ 某物 （本质特征）（大范围概念） （被定义概念） （属概念） （种概念） 例： 没有颜色，没有气味，没有味道的透明 （特点） 液体 （种类） 叫 水 （某物） 。 如：无限而不循环 （本质特征） 的小数 （属概念）叫 无理数 （种概念） 。 8 掌握“三个步骤” 1 、确定小概念、大概念； 2 、筛选本质特征，删除无用信息； 3 、按照格式，将重要信息连词成句， 调整字数。 9 ? 用好“四条规则” ⑴定义必须相称 例： 人 是一种能制造生产工具的 生物 。 知识分子 是受过高等教育的 精英 。 ⑵定义不能循环 例： 魔术 是 …… 的一种 魔术 。 (3) 定义不能否定 经济基础 不是 上层建筑。 (4) 定义不能比喻 例：童话是一枝 别具姿色的 奇葩 。 （定义过宽） （定义过窄） 10 淘汰“六种信息” 重复 信息 比较 信息 原因、背景 信息 描写 信息 影响、意义、作用 信息 举例 信息 11 例：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 1 ． 遗传是 一种生物自身繁殖过程。 2 ．这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 3 ．在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 4 ．这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。 ? 淘汰“重复信息” 参考答案 ： 遗传是指 生物按照亲代所经历的同一发育途径和方 式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的 一种 自身繁殖过程。 或： 生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中 的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的 一种自身繁殖过程叫 做遗传。 12 淘汰“比较信息” 例：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因 特网”下定义。 1 ． 因特网 是一种新的媒体，它与 19 世纪的报刊和 20 世纪的广播、电视不同 2 ．它跨越时空，全球一网 3 ．它信息无限，时效性强 4 ．它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。 参考答案： 因特网 是集文、图、动画、声音等多种 媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效 性强的 一种新的媒体 。 13 淘汰“原因、背景信息” 例：阅读下面文字，为“ 光活化农药 ”下一定义。 20 世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作 用。 70 年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用， 将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些 物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用 下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作 用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，因此 很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起 人们的广泛关注。 参考答案： 光活化农药 是用某些平时无毒，但进入生物体后在 光照下产生毒性，又可以迅速自然降解为无害物质的物质制成 的一种 杀虫药 。 14 ? 淘汰“描写信息” 例：根据下面一段材料，给“ 阙 ”下一个定义。（不超过 45 字） 据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦 富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王 权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前 也都修建门阙。阙就是楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中 间是人进出的通道。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木 阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙， 历尽千年沧桑，却