《三个和尚》案例设计方案.pdfVIP

《三个和尚》案例设计 执教：余杭区塘栖三中 施弘岚 一、教材来源 ：自选 二、教案内容 ： 1、欣赏动画片《三个和尚》。 2、学唱动画片主题曲《一个师傅三徒弟》 3、探索、体验歌曲的内容、情绪、演唱形式、体裁特征。 三、教案对象 ：七年级第一学期 四、教案目标 ： 1、 学生能通过听唱法学会歌曲，并初步了解歌曲的内涵、表现形式、体裁特征。 2、 学生能通过各种艺术表现形式来表现歌曲。 3、 学生能从动画故事中学会生存、学会合作。 五、教案准备 ： 1、打击乐器 2 、多媒体 3 、纸、笔、剪刀、颜料、水桶、竹杆等。 六、教案过程 ： 教案环节 教师活动 学生活动 设计意图 1、引导学生欣赏动 1、学生听音乐进教室，并随 动画片深受广 画片主题曲《一个师 音乐哼唱。 大青少年的喜爱。 一、 傅三徒弟》、《聪明 选择动画片主题音 一休》。 乐，一是符合学生 组 2 、请学生列举知道 2、学生列举动画片主题曲： 的 年 龄 特 点 和 爱 织 的或听到过的动画片 《宝莲灯》主题曲《想你的 好；二是《三个和 教 主题曲。 365 天》、《花木兰》主题 尚》包含深刻的生 学 曲《男子汉》、《大头儿子 活哲理，使学生从 小头爸爸》等。 中感悟怎样学会生 存、学会合作。 教案环节 教师活动 学生活动 设计意图 二、 1、 导言。（略） 1、 学生聆听，感受音乐。 利用多媒体，把 2、 引导学生思考： 2、 学生交流得出： 三个和尚的故事和音 探索 ①歌曲讲述了一个什么 ①歌曲讲述了三个和尚喝水 乐 展 现 在 学 生 的 面 歌曲 故事？ 的故事：一个和尚挑水喝， 前，充分调动学生的 内容、 ② 歌 曲 的 感 情 基 调 如 两个和尚抬水喝，三个和尚 视觉、听觉的感受， 情绪、 何？ 没水喝。 使学生轻松的了解这 体裁、 ③歌曲的体裁特征是什 ②感情基调：幽默、诙谐。 首 歌 曲 的 内 容 、 情 特征。 么？ ③体裁特征：叙事性、描述 绪、体裁特征。 性。 三、 1、 引导学生使用听唱 1、 跟录音演唱 通过听唱法来学 法学习歌曲。 2 、 去 掉 重 复 部 分