20092010学年度初三第一学期语文教学工作计划.docxVIP

2009---2010学年度初三第一学期语文教学工作计 划 题目：2009 一、学生基本情况分析： 1、本届学生语文学习的积极性 不是很高，态度不是很端正，认为语文学习可有可无，考试 时成绩拉不出什么差距，因而不重视本科目的学习， 2009---2010学年度初三第一学期语文教学工作计划。 2、在 初一、初二两次期末考试中，本届学生的语文成绩在区内排 名都太低。虽然有三分之一左右的学生已经具备了一定的自 学能力，但总体来看，学生的学习习惯和基础知识依然较差， 考不及格的学生太多，优生的比例太小。 3、进入初三， 由于学科的增加，任务的加重，学习压力的加大，教学时间 变得更少了。二、本年度教学指导思想： 1、向课堂教学要 质量，积极研究如何充分利用课堂教学时间，最大限度的培 养学生学习语文的能力，“授之以渔”，切实提高学生的语文 素养。2、利用一切可以利用的资源、机会，最大限度地激 发学生学习语文的兴趣，增强其学习语文的信心。 3、有效 地对学生进行阅读和作文训练，夯实基础知识。三、教学目 标、重点和难点本着“加强综合，突出重点，注重语言的感 悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生 的语文素养”的精神，以课文为例，切实提高学生的语文水 平。本册语文阅读共 25篇、专题两个、诵读欣赏和综合学 习与探究各6篇。我们准备在元旦节前完成本册书的教学任 务，元旦节后即开始下册书的