（2020年整理）复变函数课程标准.docVIP

学 海 无 涯 《复变函数》课程标准 课程代码：05028 适用专业：数学教育 开设学期：第五学期 计划学时：60 一、课程性质 复变函数是高等学校数学与应用数学专业的专业必修课，它一方面是数学分析的后继课，另外又在数学学科众多分支（如微分方程、计算数学、解析数论、微分几何、拓扑学、泛函分析…）及其它领域（如流体力学、弹性力学、电学、工程技术…）有着广泛应用，是学习现代数学不可缺少的基础。 复变函数用分析的方法研究复变量的解析函数的基本性质，极限是其主要的工具，许多概念如连续、导数、积分、级数等虽然与数学分析平行，但由于在复数域上研究，在讨论中要使用复变函数本身独特的理论和方法，其结果具有严密的结构和优良的性质。 二 、课程目标 通过教学，本课程的目标为使学生了解复变函数这门学科的性质，它与其它学科的关系，了解复分析与实分析的联系和差别。掌握复变函数的基本性质、级数表示、积分理论、保角映射等方面的基础知识，以及对各有关问题的基本计算能力和一定的逻辑推理能力。了解一些复变函数在力学及物理等方面的应用情况。 三、教学内容和教学要求 这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下： 知道———是指对这门学科和教学现象的认知。 理解———是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。 掌握———是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象。 学会———是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务，或能识别操作中的一般差错。 教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。 本标准中打“※”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。 教学内容 教学要求 知道 理解 掌握 学会 复数与复变函数 复数、复平面上的点集、复数的四则运算、乘方与开方、复数的三角表示 复变函数、极限、连续性 约当曲线定理、复球面与无穷远点 ? ? ? 解析函数 解析函数的概念与柯西-黎曼条件、求导法则、可微的必要条件和充分条件、奇点 多值解析函数的支点、割线、解析分支 初等解析函数（正整数次幂函数、指数函数、三角函数、双曲函数） 初等多值函数（根式函数、对数函数） 初等多值函数（反三角函数、一般指数函数、一般幂函数）、黎曼曲面 ? ※ ? ? ? 复变函数的积分 复积分的概念及基本性质 柯西积分定理（单连通与复连通域）、定积分与原函数 柯西积分公式、解析函数的无穷可微性、刘维尔定理、莫雷拉定理 调和函数与共轭调和函数 平均值定理与极值原理、波阿松积分公式与狄利克莱问题 代数基本定理 柯西型积分 解析函数在分析平面向量场的应用（一） 解析开拓的对称原理 ? ※ ? ※ ※ ※ ? ? ? 解析函数的幂级数表示法 复级数的基本性质、收敛与一致收敛性 幂级数、收敛半径、和函数性质 解析函数的泰勒展式、初等函数的泰勒展开 解析函数零点的孤立性及唯一性定理、最大模原理 ? ? ? ? 解析函数的罗朗展式与孤立奇点 解析函数的罗朗展式 解析函数的孤立奇点 毕卡定理 解析函数在无穷远点的性质 整函数与亚纯函数的概念 解析函数在分析平面向量场的应用（二） ※ ※ ? ? ? ? 残数理论及其应用 残数的概念和求法 用残数定理计算实积分 幅角原理、儒歇定理及应用 ? ? ? 保形变换 解析变换的特征、导数的几何意义、单叶解析函数的基本性质 线性变换 某些初等函数所构成的保形变换 关于保形变换的希瓦兹引理、黎曼存在定理和边界对应定理 ? ※ ? ? 解析开拓 解析开拓的概念与幂级数开拓 透弧解析开拓 完全解析函数的概念 多角形区域的保形变换 ※ ※ ※ ※ 四、课程实施 本课程是数学系数学与应用数学专业的专业必修课，同时又是信息与计算科学专业的选修课，总课时为60学时，建议安排如下： 主要内容 课时建议 教学方法建议 复数与复变函数 6 讲授、作业、习题解答 解析函数 8 讲授、作业、习题解答 复变函数的积分 10 讲授、作业、习题解答 解析函数的幂级数表示法 8 讲授、作业、习题解答 解析函数的罗朗展式与孤立奇点 8 讲授、作业、习题解答 残数理论及其应用 8 讲授、作业、习题解答 保形变换 5 讲授、作业、习题解答 复习 4 机动 3 合计 60 教学形式的建议：根据课程的特点，建议教学形式以课堂教学为主。讲授内容以讲清楚基本理论为目的，由于解题练习是数学课教学的一个重要环节，建议每次课（2学时）布置一次作业，由学生独立完成。建议习题课的安排约为每章二学时，可利用课外答疑的方式进行。根据具体的条件，建议采用各种多媒体软件或者数学软件进行公式推导、图形演示，以提高教学效率及学生的