古诗文阅读 诗歌形象.pptVIP

二、事物形象类 诗歌的事物形象， 指咏物诗或杂诗中的物象。 如骆宾 王 《咏蝉》 中“蝉”的形象， 陆游 《卜算子 · 咏梅》 中“梅” 的形象。 鉴赏事物形象往往由物及人， 从物人一体的角度 来把握事物的特点。 高考设题角度一是物象的特征， 二是 物象所寄托的思想感情。 鉴赏物象先要借助相关语句或关键句来把握事物的 特征， 分析诗中的描写， 再联系作者的创作背景进行有关 作者的思想情感的深层分析。 做题的思路为： 提炼所写物象描写特征的词语， 挖掘 物象内在的品格、精神，抓物与志的“契合点”，就能明 白作者意在何为，情为何端。 题型训练 3 阅读下面一首宋词，然后回答问题。 卜算子 · 黄州定惠院寓居作 苏 轼 缺月挂疏桐，漏断 [ 注 ] 人初静。谁见幽人独往 来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【注】 “ 漏 ” 指漏壶，古人计时的器具。 “ 漏 断 ” 指夜深。 词中所描写的孤鸿的形象是怎样的？请作简要赏 析。 答案 全词刻画了一个飘飞不定、 惊恐不安、 心怀幽恨、 孤独寂寞的孤鸿形象。本词用“缺月”“疏桐”“漏 断”“寒枝”“洲冷”等词语为孤鸿描绘了一个清冷萧 瑟的环境，用“孤”“惊”“回”“恨”“寂寞”等词 语极写孤鸿的神态和心理。 解析 要鉴赏词中 “ 孤鸿