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唯物 辩证法 复 习 掌握科学的思想方法 第七课 唯物辩证法的联系观 主要内容： ? 联系的含义 P54 ? 联系的特征（普遍、客观、多样）及对应 的方法论 P54-57 ? 用发展的观点看问题： a 整体与部分的辩证 关系原理及方法论； b 掌握系统优化方法的 方法论（要求） 联系 联系的普遍性 联系的客观性 联系的 多样性 整体和部 分的关系 坚持用联系 的观点看问 题，具体分 析事物之间 的联系 原理内容： 联系是事物之间以及事物内部诸要素 之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是 普遍的。世界上一切事物与周围的其他事物有着 这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、 各要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系 的有机整体，孤立的事物是不存在的。 方法论： 要用联系的观点看问题，反对用孤立的 观点看问题。既要看到事物之间的联系，又要看 到事物内部诸要素之间的联系。 联系的普遍性原理 联系的客观性原理 ? 原理内容： 唯物辩证法认为，联系是客观的。联系 是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 ? 方法论： 联系的客观性要求我们要从事物固有的联 系中把握事物，切忌主观随意性。 ? 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为 力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状 态，调整原有的联系，建立新的联系。 （自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的） 联系的多样性原理 ? 原理内容： 唯物辩证法认为，世界上的事物千 差万别，事物的联系也是多种多样的。 ? 方法论： 联系的多样性要求我们要注意分析和 把握事物存在和发展的各种条件。在认识世界 和改造世界的过程中，要注意把握事物的多种 联系，一切以时间、地点、条件为转移。 整体和部分辩证关系原理 ? 原理内容： 唯物辩证法认为，（ 1 ）整体和部分是相互 区别的：①含义不同。整体是事物的全局和发展的全 过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展 的各个阶段，从数量上看它是多。②两者的地位、作 用和功能不相同。整体居于主导地位，统率着部分， 具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展 过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 ? （ 2 ）整体和部分是相互联系、密不可分的。①两者相 互依赖。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就 不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分 就不成其部分。②两者相互影响。部分的功能及其变 化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至 对整体的功能起决定作用。整体的功能状态及其变化 也会影响到部分。 ? 方法论： 我们应当树立全局观念，立足于整体， 统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标， 从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； 同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的 发展推动整体的发展。 ? 反对： 注意既要反对只考虑整体利益，忽视局部 利益的做法；又要反对只重视局部、部分利益而 置整体利益于不顾，把整体和部分割裂开来的倾 向。 系统和要素的关系原理 ? 原理内容 ：唯物辩证法认为，整体和部分的关 系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系 统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统 一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和 内部结构的优化趋向。 ? 方法论： 掌握系统优化的方法，要着眼于事物 的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性； 要注重系统内部结构的优化趋向；要用综合的 思维方式来认识事物。 1 、经历了低温雨雪冰冻灾害，我们更加认识到 煤、电等能源资源问题是关系我国经济社会发展 全局的重大战略问题。 2008 年“两会”期间，很 多代表指出，能源资源建设既要做好开源工作， 又要做好节约工作。“既要做好开源工作，又要 做好节约工作”的思路体现的辩证法道理是 A ．物质决定意识，要求我们一切从实际出发 B ．事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题 C ．既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性 D ．意识具有反作用，总能促进客观事物发展 B 3 ．探月工程是一项复杂的多学科、高技术集成的 系统工程，参加工程研制、实验、科学应用的各 个单位和广大科技工作者团结协作，形成合力。 实践证明，实行全局一盘棋、多方合作、大力协 同是社会主义市场经济条件下组织实施国家重大 科技工程的有效方法。材料体现的哲理是 A. 事物整体功能总大于部分功能之和 B. 构成事物要素排列次序或结构发生变化时，就 能引起事物的质变 C. 当部分以合理有序的结