、永兴县三塘中心学校创建现代教育专业技术实验县实施专业技术方案.pdfVIP

永兴县三塘中心学校创建现代教育技术实验县 实施方案 开展省现代教育技术实验学校建设，是我校教育信息化进程中 一项带有深刻影响力和创新意识的工作，对推动我校教育信息化发 展具有重要的示范和辐射作用。面对教育信息化发展面临的新形 势、新问题、新要求，有效依托实验学校建设这一平台，开展教育 信息化理论和实践探索，对于推进我校教育信息化建设具有重要的 现实意义和指导作用。因此，为更好的以此带动学校的全面大发 展，特制定如下实施方案。 一、建设目标 全面推进数字化环境建设，充分应用现代教育技术，大力开展 网络环境下教与学的研究与实践，提高教育质量和水平，全面提高 广大教师和学生的信息素养。 通过实验，主要实现以下具体目标： 1. 探索校本资源建设的新模式，提高现代教育资源建设的针对 性和实用性。 2. 利用信息技术环境，促进教师的专业化发展，从教师成 长档案袋、博客群、网络备课等三方面着手，探索促进教师专业化 发展的新模式。 3. 大力推进新课程改革，运用现代教育技术，实现信息技术 与学科教案有效整合，探索新的教案模式，改变传统的教案观念、 教案结构、教案方法和教案评价手段。 4. 优化学生的学习资源，利用“空中课堂”开发出一大批优 秀的网络教材，提高学习资源的利用率。 5. 培养出一大批具有现代教育先进理念，掌握和熟练运用现 代教育技术的教师队伍。 6. 建设基于信息技术的学校管理体系，提高信息化的管理水 平，形成反映时代内涵、文明向上的校园文化氛围的发展特色。 二、主要任务及实施步骤 1. 建立组织结构 学校以湖南省现代教育技术实验学校的要求为准则，健全机 构，完善制度，认真落实实验工作，为推进我校的现代教育技术发 展打下良好的基础；以波多里奇卓越绩效准则为指导，加强信息和 知识的管理，保证信息的准确性、完整性、可靠性、及时性、安全 性与保密性，保证信息知识收集和传递的畅通。 （1）成立现代教育技术实验领导小组 学校按照上级的要求，已成立了“三塘中心学校现代教育技术 实验领导小组”，由校长担任组长，主管教案的副校长任副组长， 主管实验的开展，教务处、教科室、总务处协同负责实施。在以后 的实验过程中，我们将进一步明确领导小组成员的职责，充分发挥 他们的作用，使我校的实验工作能够顺利进行。 （2）成立现代教育技术实验小组 学校已成立了以信息科组全体教师、各学科组组长、骨干教师 等共同参与的实验小组。实行层级负责制，明确分工，层层落实。 信息科组分成四大功能组：常规电教组、教案培训组、资源开发 组、网络管理组，负责开发、研究、培训、维护等工作。今后，学 校现代教育技术实验小组，将根据各学科的特点，制定本学科的实 验计划，确定实验目标和实验人员，认真完成每一阶段的实验目 标。 2．建立各项有关建设现代教育技术的制度 为了促进学校的现代化建设的健康、稳步、快速发展，保障电 教各项工作正常有序开展，学校已制订了一整套电教工作职责及相 关管理制度，各室均有管理细则，并定期召开专门会议，研究部署 相关工作，定期对相关人员进行考核，确保各项工作有布置有落 实。学校建立的管理制度主要有：《计算机室管理制度》、《多媒 体教室管理制度》、《三塘中心学校网络安全责任制度》、《信息 中心管理制度》等，明确了信息化管理各个环节，各个岗位的职 责。在以后的实验阶段，我们将继续完善建立各项有关建设现代教 育技术的制度，将制度要求落到实处，使学校的信息化工作能够以 高标准、高速度、高质量的状态发展，为实验工作的顺利开展提供 了有力的保障。 3. 积极开展师资培训，建设一支有较高信息素养的教师队伍 学校将选派教师参加省级、市级和县级组织的现代教育技术培 训，聘请专家到学校举办专题讲座。结合本校实际，深入开展基于 校本的培训活动。打造一支具有现代化教育思想和较高信息素养的 教师队伍，培养一批在现代教育技术理论研究、资源建设、课程整 合等方面具有较高业务水平和特长的专家型教师。 （1）建立培训制度：为了让老师们普遍掌握现代教育技术，学 校将进一步完善教师培训制度，由校长室统筹，抓教案的副校长直 接领导，教导处负责管理，分期、分批、分层次地对教师进行培 训。构建一套切实可行