6年级数学教案第10讲：有理数的运算（四）.docVIP

PAGE 1 辅导教案 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 有理数的运算（四） 教学内容 了解有理数混合运算的意义，掌握有理数混合运算的顺序； 会进行有理数的混合运算，合理应用运算律，进行简便运算； 通过有理数的混合运算，培养一定的数感。 （此环节设计时间在20-30分钟） 经过前一阶段的学习，我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方五种运算，今天我们将学习有理数的混合运算。 问题一：算式里有哪几种运算？ 有理数混合运算的概念：含有有理数加、减、乘、除、乘方这五种运算中两种或两种以上的运算称为有理数的混合运算． 教法说明：回顾六年级上学期分数与小数四则（加、减、乘、除）混合运算顺序； 有理数的运算级别和有理数的运算顺序，基本采用直接呈现式的教学方式，以讲授为主，帮助学生整理出知识点。 有理数的运算顺序 有理数的运算顺序 （1）先乘方，后乘除，再加减； （2）同级运算，按照从左到右的顺序进行； （3）如果有括号，先算小括号里的，后算中括号，再算大括号。 判断下列各题的运算顺序，并计算。 1． 2． 去括号要注意 去括号要注意 括号前带负号，去掉括号后括号内各项要变号，即 ， 。 先去括号再计算： （1） （2） （此环节设计时间在20-30分钟） 例题1：计算（1） （2） 试一试：计算（1） （2） 例题2：计算： 试一试：计算： 例题3：计算： ； 试一试：计算：； 此环节设计时间在60分钟左右（40分钟练习+20分钟互动讲解）。 一、填空题（每题3分，共30分） 1．当_______________时，和互为倒数． 2．根据《2010年世界人口状况报告》，截止2010年12月31日，中国起是人口最多的国家，达到13.54亿人，请用科学计数法表示 1354000000=________________． 3．计算：________________． 4．绝对值小于4的整数有___________________． 5．已知，则的值为________________ ． 6．已知a与b是互为相反数，c与d 互为倒数，m的绝对值等于2，则___________． 7．的倒数是________． 8．已知点A、点B所表示的数分别和，如果点A、B在数轴上都向右移动1个单位，分别得点C、D，则点C与点D中与原点O距离较小的是：点_________． 9．如果，那么= ． 10． _________． 二、选择题（每题4分，共24分） 11．关于有理数，说法正确的是（　　　） A、的相反数是 B、的倒数是 C、的绝对值是 D、比小 12．下列说法中错误的是（ ） （A）绝对值大于1而小于4的整数只有2和3 （B）倒数和它本身相等的数只有1和－1 （C）相反数与本身相等的数只有0 （D）只有相反数而无倒数的只有0 13．若且，那么必有（ ） A、 B、 C、异号且正数的绝对值较大 D、异号且负数的绝对值较大 14．下列说法中不正确的是（ ） （A）一个数的绝对值一定不小于它本身； （B）互为相反数的两个数的绝对值相等； （C）任何有理数的绝对值都不是负数； （D）任何有理数的绝对值都是正数． 15．在0.2，，－，15％，0，，－22，这八个数中，非负数有（ ） （A）4个； （B）5个； （C）6个； （D）7个． 16．一个有理数和它的相反数之积（ ） （A）一定为正数； （B）一定为负数； （C）一定为非正数； （D）一定为非负数． 三、简答题（17题每题6分，满分36分，18题10分） 17．计算下列各题，要求写出具体过程 （1）． （2）． （3） （4） （5） （6） 18．检修小组从A地出发，在东西路上检修线路。如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，一天行驶记录如下 （单位：千米） ﹣4，＋7，﹣9，＋8，＋6，﹣4，﹣3 （1）求收工时