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孟德尔的豌豆杂交
实验(-)
第三课时分离定律中的解题思路与方法
第3课时
第3课时孟德尔的豌豆杂交实验()(Ⅲ)
[学习目标]
1回顾已学知识,强化对分离定律的认识和理解
2结合实例归纳分离定律的解题思路与规律方法
3结合实践,概述分离定律在实践中的应用
[学习重点]分离定律的解题思路与规律方法。
知识·储备区
第3课时
知识·储备区
溫故追本溯源推陈方可知新
1.分析与归纳分离定律的实质
(1)分析
P(亲本)高茎
DD)
矮茎成对存在
G(配子)
成单存
(受精)
高茎
Dd,分离
F2(子二代)
1/2d
1DvD高14Dd高组
1/2d14Dd高14dd矮
第3课时
分离定律的内容
在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子
成对存在,不相融合;在形成配子时,成
对的遗传因子生分离,分离后的遗传因
子分别选入不同的配子中,随配子遗传给后代。
知识·储备区
第3课时
情景导入]
图中是我国秦岭发现的第一只棕色大熊猫“丹丹”,丹丹的
父、母亲是正常的黑白毛,为什么丹丹是棕色的呢?我们运
用分离定律就可以顺利地分析并解决这个问题。
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