20肥皂泡精品公开课教案2020春部编版语文三下.pdfVIP

20 肥皂泡 教学导航 [教学目标] [教学重难点] 1．正确认读本课九个生字，正确书写十 1．能正确、流利地朗读课 二个生字，利用多种方法理解解难懂的句子。 文。了解儿时的作者是怎样玩 2．体会作者对游戏过程描写得有序及细 “吹肥皂泡儿”的游戏产生的美 致，用自己的话说说吹肥皂泡的过程。 好想象。 3.通过品词析句，学习作者真实具体的描 2．体会作者对游戏过程描 写，品味本文语言文字的生动性。在各种形式 写得有序及细致，用自己的话说 的反复朗读中理解课文内容，有感情地朗读课 说吹肥皂泡的过程。 文。 3.通过品词析句，学习作者 4．能正确、流利地朗读课文。了解儿时 真实具体的描写，品味本文语言 的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏产生的美 文字的生动性。在各种形式的反 好想象。 复朗读中理解课文内容，有感情 5．联系自己的游戏体验，以现实生活为 地朗读课文。 依托进行口语交际及小练笔的练习，提高综合 [教学课时] 2 课时 语文素养。 [教学准备] 多媒体课件 教学过程 第一课时 一、情境导入，揭示课题。 1. 《肥皂泡》一文的 1.欣赏录像：录像播放广场上人们休闲娱乐的场景：滑 作者是 ，原名 旱冰、跳皮筋、转陀螺、跳绳、拍球…… 是 。 2.谈话激趣：同学们，刚才你们看到的，是广场上人们 你读过她的其他作品 休闲娱乐的场景。大人们舞步轻盈，笑容满面，孩子们 是 。 嬉戏玩耍，自由快乐。你们一定也非常喜欢玩游戏，能 跟我们说说你最喜欢玩什么游戏？（学生自由发言） 3.导入课题：同学们都很爱玩游戏，童年的冰心和大家 一样，也非常喜欢做游戏。她最喜欢吹肥皂泡，她吹的 1 肥皂泡可不一般，那小小的、不起眼的肥皂泡，经了她 的手，她的嘴，以及她的眼，她的心，不但吹出了情趣， 还吹出了自己童年的梦想。 4.简单介绍冰心： （1）谢婉莹（1900 年10 月5 日—1999 年2 月28 日）， 笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的 诗人、作家、翻译家、儿童文学家。福建长乐人，出生 于福州一个海军军官家庭，被称为“世纪老人”。曾任中 国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作 家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事 等职。著有小说集《超人》，诗集《春水》《繁星》，散文 集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小桔灯》 等，主张爱的哲学，“当代散文八大家”之一。 （2）简介冰心奶奶童年的快乐：儿时的冰心喜欢吹肥皂 泡，经了她的手，她的嘴，以及她的眼，她的心，不但 吹出了情趣，还吹出了自己童年的快乐。现在就让我们 沿着冰心奶奶留下的足迹，结识童年的冰心。板书课题： 肥皂泡，学生齐读课题。 二、初读课文，扫清障碍，整体感知。 2.看拼音，写词语。 1.学生选择自己喜欢的方式读文，遇到生字词看准多读 f éi zào l áng z 几遍，遇到不认识或不理解的字词标上记号。（可以运用 ǐ 工具书或联系上下文进行理解） （ ）（ ） 2.小组交流。