七年级人教版教学计划新版语文.docVIP

七年级人教版教学计划新版语文 七年级上册语文教学计划 一、学生知识现状及分析 我所任教的 班，由城关镇各小学六年级学生混合而成，各方面都有差异，大部分学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能力和认识水平都提出了更高的要求。 二教材分析 单元形式 编排本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是单元安排： 第一单元：人与自我之一（家庭亲情） 第二单元：人与自我之二（学习体验） 第三单元：人与自然之一（自然美景） 第四单元：人与自然之二（理想信念） 第五单元：人与社会之一（科学世界） 第六单元：人与社会之二（想象世界） 教科书的主要特点： 第一，构建新的教科书体系。 这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会（社区、群体、家庭、民族、国家等）、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。采用这种编排体系，注重教材的实践性