有理数的乘除法 课件 4份 人教版.ppt

1.4.1 有理数的乘法（第 1 课时） 第一章 有理数 1. 使学生掌握有理数乘法法则，并初步了解有理数乘法 法则的合理性 . 2. 学生能够熟练地进行有理数乘法运算 . 登山队攀登一座山峰， 每登高１ km 气温的变化 量为－６℃，攀登３ km 后，气温有什么变化？ 实例： 如下图所示，一只蜗牛沿直线 l 爬行，它的位 置恰好在 l 上的 O 点 . 1. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向 右 爬行， 3 分钟 后 它在什么位置？ 2. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向 左 爬行， 3 分钟 后 它在什么位置？ 3. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向 右 爬行， 3 分钟 前 它在什么位置？ 4. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向 左 爬行， 3 分钟 前 它在什么位置？ 分析： 以上四个问题涉及两组相反的量：向右和向左爬行、 3 分钟后和 3 分钟前，为了区分方向，不妨规定： 向右为正，向左为负 ，为区分时间，我们规定： 现在之后为正，现在之前为负 . O l 1. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向右爬行， 3 分钟后它在什么位置？ 首先，我们应该知道这里的“ 2 cm ” 记作“＋ 2 cm ” , “ 3 分钟后” 记作“＋ 3 分钟” . 用一个运算式来表示就是： （＋ 2 ） ×（＋ 3 ） 2. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向左爬行， 3 分钟后它在什么位置？ 首先，我们应该知道这里的“ 2 cm ” 记作“－ 2 cm ” , “ 3 分钟后” 记作“＋ 3 分钟” . 用一个运算式来表示就是： （－ 2 ） ×（＋ 3 ） -6 -4 -2 0 0 2 4 6 = ＋ 6 ① = － 6 ② 3. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向右爬行， 3 分钟前它在什么位置？ 首先，我们应该知道这里的“ 2 cm” 记作“＋ 2 cm”, “3 分钟前” 记作“－ 3 分钟” . -6 -4 -2 0 用一个运算式来表示就是： （＋ 2 ） ×（－ 3 ） 4. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向左爬行， 3 分钟前它在什么位置？ 首先，我们应该知道这里的“ 2 cm” 记作“－ 2cm”, “3 分钟前” 记作“－ 3 分钟” . 0 2 4 6 用一个运算式来表示就是： （－ 2 ）×（－ 3 ） = － 6 ③ = ＋ 6 ④ 由刚才的这四个问题我们就得到了下面四个算式： （＋ 2 ）×（＋ 3 ） = ＋ 6 ① （－ 2 ）×（＋ 3 ） = － 6 ② （＋ 2 ）×（－ 3 ） = － 6 ③ （－ 2 ）×（－ 3 ） = ＋ 6 ④ 归纳： 两个有理数相乘，积仍然由符号和绝对值两部分组成 . ①、④两式都是 同号两数相乘，积为正 ； ②、③两式都是 异号两数相乘，积为负 ； ① — ④四式中的 积的绝对值 都是这两个因数 绝对值的积 . 也就是：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘 . 任何数同 0 相乘，都得 0. 有理数的乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘 . 任何数与 0 相乘，都得 0. 例 1 ： （－ 5 ） ×（ － 3 ）， ………… 同号两数相乘 （－ 5 ） ×（ － 3 ） = + （ ） ， … … 得正 5 × 3 = 15 , ………… 把绝对值相乘 所以（－ 5 ） ×（ － 3 ） = + （５ × ３）＝ ＋ 15. 例 2 ：（－ 7 ）