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1.4.1 有理数的乘法(第 1 课时) 第一章 有理数 1. 使学生掌握有理数乘法法则,并初步了解有理数乘法 法则的合理性 . 2. 学生能够熟练地进行有理数乘法运算 . 登山队攀登一座山峰, 每登高1 km 气温的变化 量为-6℃,攀登3 km 后,气温有什么变化? 实例: 如下图所示,一只蜗牛沿直线 l 爬行,它的位 置恰好在 l 上的 O 点 . 1. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向 右 爬行, 3 分钟 后 它在什么位置? 2. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向 左 爬行, 3 分钟 后 它在什么位置? 3. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向 右 爬行, 3 分钟 前 它在什么位置? 4. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向 左 爬行, 3 分钟 前 它在什么位置? 分析: 以上四个问题涉及两组相反的量:向右和向左爬行、 3 分钟后和 3 分钟前,为了区分方向,不妨规定: 向右为正,向左为负 ,为区分时间,我们规定: 现在之后为正,现在之前为负 . O l 1. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向右爬行, 3 分钟后它在什么位置? 首先,我们应该知道这里的“ 2 cm ” 记作“+ 2 cm ” , “ 3 分钟后” 记作“+ 3 分钟” . 用一个运算式来表示就是: (+ 2 ) ×(+ 3 ) 2. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向左爬行, 3 分钟后它在什么位置? 首先,我们应该知道这里的“ 2 cm ” 记作“- 2 cm ” , “ 3 分钟后” 记作“+ 3 分钟” . 用一个运算式来表示就是: (- 2 ) ×(+ 3 ) -6 -4 -2 0 0 2 4 6 = + 6 ① = - 6 ② 3. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向右爬行, 3 分钟前它在什么位置? 首先,我们应该知道这里的“ 2 cm” 记作“+ 2 cm”, “3 分钟前” 记作“- 3 分钟” . -6 -4 -2 0 用一个运算式来表示就是: (+ 2 ) ×(- 3 ) 4. 如果蜗牛一直以每分钟 2 cm 的速度向左爬行, 3 分钟前它在什么位置? 首先,我们应该知道这里的“ 2 cm” 记作“- 2cm”, “3 分钟前” 记作“- 3 分钟” . 0 2 4 6 用一个运算式来表示就是: (- 2 )×(- 3 ) = - 6 ③ = + 6 ④ 由刚才的这四个问题我们就得到了下面四个算式: (+ 2 )×(+ 3 ) = + 6 ① (- 2 )×(+ 3 ) = - 6 ② (+ 2 )×(- 3 ) = - 6 ③ (- 2 )×(- 3 ) = + 6 ④ 归纳: 两个有理数相乘,积仍然由符号和绝对值两部分组成 . ①、④两式都是 同号两数相乘,积为正 ; ②、③两式都是 异号两数相乘,积为负 ; ① — ④四式中的 积的绝对值 都是这两个因数 绝对值的积 . 也就是:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘 . 任何数同 0 相乘,都得 0. 有理数的乘法法则: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘 . 任何数与 0 相乘,都得 0. 例 1 : (- 5 ) ×( - 3 ), ………… 同号两数相乘 (- 5 ) ×( - 3 ) = + ( ) , … … 得正 5 × 3 = 15 , ………… 把绝对值相乘 所以(- 5 ) ×( - 3 ) = + (5 × 3)= + 15. 例 2 :(- 7 )
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