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- 2020-06-27 发布于江西
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教学内容
知识与技能:初步认识电流、电路及电路图, 知道电源和用电器。从能
量转化的角度认识电源和用电器的作用。
教学目标 过程与方法:通过实验认识电路。
情感、态度与价值观:通过连接电路的活动,激发学生的学习兴趣,使学
生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。
教学重点 知道用电器符号、电路图把具体的电路连接情况简洁明了的表达出来
难 点 初步掌握连接电路、画电路图等基本技能
教学辅导
多媒体课件,教具,实物连接
材料与手段
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动
引入新课 引入课题:给出小灯泡、小电动机、电源、开关
导线,分先后两次连接电路,使小灯泡亮、小电 分析并回答问题
动机转,看谁最快最好!任何情况都不能把电源
的两端直接连在一起!问题:你在实验中有什么
收获和体会?由有什么疑问?教
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