部编版木兰诗课件1.pptVIP

学习目标：（第一课时） ? 1. 掌握本课生字词及文学常识。 ? 2. 重要文言词语的积累。 ? 3. 翻译课文，在疏通文意的基础上，从整 体上把握故事情节，理清故事的基本脉 络。 花木兰的故事源 于《木兰诗》，《木 兰诗》选自 南朝宋 · 郭 茂倩 编的 《乐府诗集》 这是南北朝时北方的 一首民歌。 ? 何为“乐府诗”？ 古代主管音乐的官署称“乐府”。 秦朝及西汉惠帝时设有“乐府 令”，汉武帝时的乐府规模较大。采 集民间诗歌和乐曲。 后来人们将乐府采集的诗篇称为 “乐府诗”。 《木兰诗》的重要地位 北朝乐府最有名的是长 篇叙事诗《木兰诗》，它与 《 孔雀东南飞 》并称为中国 民间叙事诗“双璧”。 花木兰简介 安徽亳州 木兰像 河南虞城 木兰祠 花木兰是古代河南 虞城县营廓人 , 女扮男 装 , 替父从军，征战沙 场十多年，屡立战功。 凯旋回朝，天子封官嘉 奖，木兰不受；扬鞭催 马，回归故乡。唐朝初 年，追封为“孝烈将 军”，建木兰祠，并立 碑塑像，流芳千古。 听读诗歌 ? 1. 结合工具书，完成生字词的读音。 ? 2. 注意朗读的节奏。 ? 3. 结合课下注释，完成生字词的意思。 机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走 zhù kè há n jiān pè i yān jì bà ng zhuó zhuāng tuò shuò ró ng 答案 读准下列字词的音 朗读指导 这首诗是 五 字句，读法是 二字三 字 一停顿，而后三字之中又可根 据意思又有 二字一字 停顿，或 一 字二字 停顿。 例如： 唧唧 / 复 — 唧唧，木兰 / 当户 — 织， 不闻 / 机杼 — 声，惟闻 / 女 — 叹息。 木 兰 诗 唧唧 / 复唧唧，木兰 / 当户织。 不闻 / 机杼声，惟闻 / 女叹息。 问女 / 何所思，问女 / 何所忆。 女亦 / 无所思，女亦 / 无所忆。 昨夜 / 军贴，可汗 / 大点兵， 军书 / 十二卷，卷卷 / 有 / 爷名。 阿爷 / 无大儿，木兰 / 无长兄， 愿为 / 市鞍马，从此 / 替爷征。 木 兰 诗 东市 / 买骏马，西市 / 买鞍鞯， 南市 / 买辔头，北市 / 买长鞭。 旦辞 / 爷娘去，暮宿 / 黄河边， 不闻 / 爷娘 / 唤女声，但闻 / 黄河流水 / 鸣溅溅。 旦辞 / 黄河去，暮宿 / 黑山头， 不闻 / 爷娘 / 唤女声，但闻 / 燕山胡骑 / 鸣啾啾。 注释翻译１ 唧唧复唧唧，木兰 当户织 ，不闻 机杼声 ， 惟 闻女叹息。 问女何所 思 ，问女何所 忆 ，女 亦 无所思，女亦无所忆。昨 夜见军帖，可汗大 点 兵。军书 十二 卷，卷卷有 爷 名，阿爷无大儿， 木兰无长兄，愿 为市 鞍马，从此替爹征。 译文 : 织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织 布的声音，只听见木兰的叹气声。 问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么， 也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，皇上大规模地征兵，征兵 的名册有很多册，每一册都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰 没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。 对着门织布 织布机 发出的 声音 只 想 思念 也 征 表示多 数不是 确指 父亲 为此 买 注释翻译 2 原文 : 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞 爷娘去，暮 宿 黄河边。不闻爹娘唤女声， 但 闻黄河流水鸣溅 溅。但辞黄河去，暮 至 黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山 胡骑 鸣啾啾。 早晨 辞别 住宿 过夜 只 到 胡人 战马 译文 : 木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，嚼子、缰绳和长 鞭。早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤 女儿的声音，只能听到黄河溅溅的流水声。早晨辞别黄河上路， 傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山 胡人的战马的嘶鸣声。 注释翻译 3 原 万里 赴 戎机，关山 度若 飞。 朔 气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士 十年 归。 归来 见 天子，天子坐明堂。 策勋 十二 转 ，赏赐百千 强 。 可汗问所 欲 ，木兰不