人教版小学数学四年级下册知识树.ppt

情感态度价值观的培养渗透于教学 2.编写特点 培养学生数学思维能力和解决问题的能力 横向整合 第一单元四则运算 同级运算 两级运算 小括号运算 有关0的运算 第四单元小数的意义和性质 小数读写法 小数大小比较 了解生活中的小数 求一个小数的近似数 第六单元小数的加法和减法 小数加减混合运算 应用运算定律进行简算 第三单元运算定律 加法运算定律 乘法运算定律 运用定律进行简便计算 三、说建议 （一）.教学建议 “数与代数” “空间与图形” “统计与概率” “实践与综合应用” 2.编写体例 这样安排，体现了《课程标准》提出的教材内容设计要有一定的弹性，使不同的人在数学上得到不同的发展。