2020年九年级中考三模语文试题.docxVIP

第二学期九年级第三次学业水平检测（语文试卷） 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共 8 页，有三大题，18 小题。满分 150 分（含书写 5 分）。考试时间 120 分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 祝你成功！ 一、积累与运用（19 分） 1.根据拼音正确书写汉字，补全以下宣传材料。（4 分） 防冠状病毒顺口溜新病毒，可传染， 防疫情，不聚会。勤开窗，空气新， 勤洗手，病菌净。勤消毒，病原除， 防冠状病毒顺口溜新病毒，可传染， 防疫情，不聚会。勤开窗，空气新， 勤洗手，病菌净。勤消毒，病原除， 勤锻 liàn ⑶ ，强免疫。 戴口罩，捂口鼻。 喷嚏后，慎 róu ⑷ 眼， 有症状，早就医。 不盲从，听引导。 2.以上左右两种宣传形式，哪一种更值得推荐？结合内容和形式，简要说明。（4 分） ▲ 3.复习阶段，小文对诗词名句进行联．读．整理，请帮他完成整理单。（11 分） 序号 诗文一 诗文二 甲 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （《庄子·北冥有鱼》） ① ▲ 。风休住，蓬舟吹取三山去。 （李清照《渔家傲》） 乙 ② ▲ ， ▲ 。 （杜甫《望岳》） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》） 丙 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ③ ▲ ， ▲ 。 （陆游《十一月四日风雨大作》） 丁 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》） 【A】 戊 ④风声一何盛， ▲ ！（刘桢《赠从弟（其二）》） ⑤ ▲ ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） ⑥我自横刀向天笑， ▲ 。（谭嗣同《狱中题壁》） ⑦三军可夺帅也， ▲ 。（《论语·子罕》） （1）在①—⑦的横线上填写正确的古诗文名句。（9 分） （2）“戊”栏中哪一句最适合填入“丁”栏的[A]处？选择并简述理由（2 分）选 ▲ 句，理由： ▲ 二、阅读（66 分） （一）名著阅读（11 分） 4.结合阅读体验，选择与评价相对应的名著作品。（3 分） （1）嬉笑怒骂皆成文章，具有强烈的现实批判性，被视为“匕首和投枪”。 （ ▲ ） （2）如同与一位亲密的朋友对面畅谈，给予人生旅程更清晰的定位。 （ ▲ ） （3）感受烽火中淬炼而成的家国情怀，聆听充满光明与力量的时代强音。 （ ▲ ） A.《艾青诗选》 B.《朝花夕拾》 C.《给青年的十二封信》 5. 研读《三国演义》，参与讨论。（8 分） 品“三国”，论“演义” 话题 1：亦真亦假的“三国” 话题 2：神幻离奇的“三国” 学生问答 小温：真有“煮酒论英雄”之事吗？ 小瓯：确有此事。《三国志》中记载：“……‘今天下英雄，唯使君与操耳。’本初之徒，不足数也。先主方食，失匕箸。”而小说中这样写刘备：“吃了一惊，手中所执匙筯，不觉落于地下……‘一震之威，乃至于此。’” 小温：罗贯中为什么要这样修改？ 小瓯：作者着意塑造刘备 ⑴ 的形象。（1 分） 小语：小说写了许多显圣的情节， 如关羽死后，或在吴军庆功宴上显圣杀死吕蒙，或在儿子面前显圣助他冲出敌军包围，这样写有什么作用？ 小文： ⑵ （3 分） 教师追问 《三国演义》是历史演义小说典范。根据以上问答阐述对“历史演义”的认识。（4 分） ⑶ （二）文学作品阅读（19 分） 时 或一日的黄昏。地 或一处。  过客 鲁迅  【导读】 人 老翁，约七十岁，白须发，黑长袍。 女孩，约十岁，紫发，乌眼珠，白地黑方格长衫。 过客，约三四十岁，状态困顿倔强，眼光阴沉，黑须，乱发，黑色短衣裤皆破碎，赤足著破鞋，胁下挂一个口袋，支着等身的竹杖。 东，是几株杂树和瓦砾；西，是荒凉破败的丛葬；其间有一条似路非路的痕迹。 女孩正要将坐在树根上的老翁搀起。 翁 孩子。喂，孩子！怎么不动了呢？ 孩 （向东望着）有谁走来了，看一看罢。 翁 不用看他。扶我进去罢。太阳要下去了。 过客从东面的杂树间跄踉走出，暂时踌蹰之后，慢慢地走近老翁去。 客 老丈，你晚上好？ 翁 阿，好！托福。你好？ 客 老丈，我实在冒昧，我想在你那里讨一杯水喝。我走得渴极了。 翁 唔，可以可以。你请坐罢。（向女孩）孩子，你拿水来，杯子要洗干净。 女孩默默地走进土屋去。 翁 客官，你请坐。你是怎么称呼的。 客 称呼？——我不知道。从我还能记得的时候起，我就只一个人。我不