过秦论 课件 49 人教版.pptVIP

第三课时 理清全文思路： ①秦创业 ( 雄心勃勃 ) ②秦日盛 ( 所向披靡 ) ③秦统一 ( 势如破竹 ) ④秦灭亡 ( 一败涂地 ) ⑤秦教训 一 兴亡过程 (1-4) 二、 分析原因 (5) 兴 亡 崛起 (1) 发展 (2) 极盛 (3) (4) 《过秦论》内容结构 始皇 陈涉 崛 起 地 理 据 … … 固 ; 拥 … … 地 ; 君 臣 固 守 席 卷 ； 包 举 ； 囊 括 ； 并 吞 政 策 内 … … ； 外 … … 成 功 拱 手 而 取 雄 心 过 秦 论 作者：贾谊 课件制作：李亚权 课文学习重点： ①分析把握课文的基本观点，了解作者对 秦王朝灭亡原因的分析及借古讽今的意义。 ②学习、掌握课文中的重点字、词、句式。 ③学习本文先叙后议的结构方式以及对比 手法的运用。 ④赏析文中铺叙、骈句的语言特色。 过秦：指出秦的过失 论，表明文体是一篇议论文 秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴 敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚 书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终 于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。 西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会 经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人 口减少，经济凋敝。 贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他 希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政” 以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事 之师”也。 战 国 时 期 的 战 争 场 面 陈胜吴广起义遗址 贾谊（前 200 — 前 168 ） 西汉洛阳人，西汉杰出的 政论家、文学家。 18 岁时以文 才显名， 20 岁被汉文帝刘恒召 为博士，不久迁太中大夫，参 与政事，颇受倚重。后因提议 改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤， 贬为长沙王太傅。转任梁怀王 太傅。梁怀王坠马而死，他 “自伤为傅无状”，一年后也 忧郁而死，年仅 33 岁。世称贾 生 , 贾太傅 , 贾长沙。与屈原合 称“屈贾” 。 贾谊的文章议论风发，挥洒自如，气势磅 礴，雄辩有力，感染力极强。对当时和后世都 很有影响。 代表作品：辞赋以《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》 为最。政论文以《过秦论》、《陈政事疏》、 《论积贮疏》为代表。后人编有他的政论文集 《新书》十卷。 贾 谊 井 贾 谊 祠 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 －－李商隐《贾生》 贾生才调世无伦， 哭泣情怀吊屈文。 梁王堕马寻常事， 何用哀伤付一生。 －－毛泽东《贾谊》 贾 谊 贾生，指贾谊；宣室，未央宫的正 殿。贾谊在汉文帝时担任朝官还很年轻 因一些建议触犯权臣，被放逐。文帝在 宣室祭神后接见了他，问鬼神的本源， 贾谊说得头头是道。 “不问苍生问鬼神”，诗的矛头直指 崇佛媚道、服药求仙、不顾民生、不任 贤才的封建统治者，有讽有慨，寓慨于 讽并发出怀才不遇的深沉感叹 。 检查课文预习： ①课文朗读：检查课文生字是否掌握。 ②翻译课文：检查对课文语句的理解情况。 ③归纳文章的主要内容：检查对课文内容的 理解情况。 第二课时 重点掌握的 字、词、句式 掌握下列字的读音： 雍 州 逡巡 销锋 镝 瓮 牖 氓 隶 猗 顿 锄 耰 棘 矜 非 铦 长 铩 度 长 絜 大 万 乘 作 难 合 从 景 从 行 伍 蹑 足 yōng qūnxún dí yǒu méng yī yōu qín xiān shā duó xié shèng nà n zòng yǐng háng niè 一词多义： 追亡逐北 北 北收要害