第一章 第一二节 我们周围的环境 当代环境问题的产生及其特点.ppt

第 一、 二节 教材新知 · 全解读 高频考点 · 巧解密 创新演练 · 大冲关 知识点一 知识点二 第 一 章 返回 返回 返回 了解环境的概念，环境问题的表现、成因，当代环 境问题的特点及其严重性 理解人类与环境的辩证关系及环境问题的成因 能结合具体案例分析环境问题产生的原因及其危害 返回 返回 [ 随名师 · 细解教材 ] 1 ．环境的概念与分类 (1) 概念：指相对并相关于某项中心事物的 。 中心事物不同，其相关的周围事物的含义也相应不同。 周围事物 (2) 分类：根据人类对环境影响的程度，可以将环境 分为 和 两类。 天然环境 人工环境 返回 类 型 天然环境 人工环境 区 别 人类 影响 的程 度 影响较轻微，仍保 留着 特 点 人类在天然环境的基础上，经长 期社会劳动所创造的、须由 介入才能维持的环境；遭破坏的 环境 实例 原始森林、高山草 甸、极地苔原、大 漠盐湖 城市建筑、工矿设施、农田水利； 因水土流失而成的石山劣地、因 过度放牧而成的荒漠流沙 联系 ①人工环境是在天然环境的基础上形成的，其形成和 发展离不开天然环境；②部分人工环境和天然环境在 景观上具有相似性，如原生荒漠和因过度放牧而成的 荒漠流沙 天然生态 人类 返回 2 ．人类与环境的关系 人类和环境是一对矛盾的两个方面，是 和 的。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类， 作用力越大则反作用的制约力越大。 互相影响 互相制约 辩证 关系 表 现 内 容 实 质 人类与 环境的 对立性 人类与 环境相 互排斥 人类以主观需求、主观认 知评价环境，力求以选择、 改造、治理等方式排斥环 境中不合需要的方面；环 境则以客观属性排斥人类 违背规律的改造活动 人类活动的主 观能动性与环 境发展客观规 律性的对立 返回 辩证 关系 表 现 内 容 实 质 人类与 环境的 统一性 人类与 环境相 互依存 人类的生存发展一刻也离不开环 境；适合人类生存的环境离不开 人类的建设与保护 人类活动 的主观能 动性与环 境发展客 观规律性 的统一 人类与 环境的 统一性 人类与 环境相 互转化 人类个体通过新陈代谢与环境进 行着物质、能量、信息的交换， 人类种群通过个体的生生死死， 在生生不息的繁衍中实现着与环 境的相互转化 返回 图示法理解人类与环境的关系 返回 [ 对点练 · 活学巧用 ] 1 ．读“人类与环境之间的关系示意图”，完成 (1) ～ (2) 题。 返回 (1) 图中箭头表示反馈作用的是 ( ) A ．① B ．② C ．③ D ．④ (2) 该图反映了人类与自然环境间具有怎样的关系？ ( ) A ．人类依赖于自然界而生存与发展 B ．人类可以改造环境，环境又反作用于人类 C ．环境供给人类物质、能量和消纳废弃物 D ．相互依存、相互影响 返回 解析： 第 (1) 题，反馈作用是自然环境对人类改造环境的反 作用，据此可排除 B 、 D 两项；箭头③反映出人类社会从自 然环境中获取生存空间和物质、能量，是自然环境“提供 ”的。第 (2) 题， A 、 B 两项分别表述了人类与自然环境关系 的一个方面，均不全面； C 项仅单方面叙述了人类对自然环 境的利用，而忽略了自然环境对人类社会的反作用。 答案： (1)A (2)D 返回 [ 随名师 · 细解教材 ] 1 ．环境问题的表现 近三百年来，人类经历了由农业社会向工业社会的 转变，工业化给人类带来了巨大物质财富的同时，也带 来了严重的资源短缺、 、 以及全球 环境变化等问题。具体分析如下： 环境污染 生态破坏 返回 表现 成 因 资源 短缺 人口 和人均资源需求量的增长，形成了一种 需求 增长的态势，而地球资源的总量是有限 的，无限的需求和 的供应的矛盾，使当前世 界普遍面临着资源短缺的问题 环境 污染 近几十年来，随着生产的高速发展和