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学生评价教师问卷调查表 班 级： 年 月 日 亲爱的同学： 你好！这是一份关于任课教师教学情况的调查表，采用无记名方式，请放心作答。你的回答对于师生彼此之间增进了解、共同 进步很有意义，请你根据评分标准在每个题号后给所有任课教师一个合适的分值，非常感谢你的合作！ 评分标准：很好——5分；较好——4分；一般——3分；有待提高——2分 项 政 语 数 英 物 化 历 生 地 美 信 音 体 教育教学评价标准 目 治 文 学 语 理 学 史 物 理 术 息 乐 育 能遵守职业道德，言行举止文明，着装得体。 尊重关心学生 上课前不饮酒，不在教室吸烟。 认真进行课前准备，按时上课、下课，不擅自离开教室。 认真上好每堂课，上课时不接、不打手机，不做与教学无关的活动。 课 遵守教学规范，有较强的课堂调控能力，课堂教学秩序良好。 堂 教 教师知识渊博，结构严谨，讲授知识系统、准确，讲解清楚。 学 密切联系实际，内容熟练充实，信息量大，举例恰当。 注重学生个性差异，能运用不同的教学方法调动学生的积极性。 注重学生自主学习方式的引导，教给学生学习方法。 无体罚或变相体罚现象 积极运用多媒体教学，效果好 教学负责，要求严格，对于学生的错误言行，能及时制止和教育， 做到既教书又育人。 班上大部分学生喜欢这位教师，学习积极性高， 政 语 数 英 物 化 历 生 地 美 信 音 体 教育教学评价标准 治 文 学 语 理 学 史 物 理 术 息 乐 育 态度既严肃又亲切，能认真回答学生的提问，对学生经常给予鼓励 与赞赏。 认真按教学要求布置适量作业。 作 加强作业收交的检查督促，对不按时完成的予以批评教育。 业 与 能及时批改作业，不错判和漏判。 辅 作业批改规范、整洁，有评语或激励性的语言。 导 对学生一视同仁，能帮助基础较差的学生。 总 分 总 满 意 科 任 基 本 满 意 科 任 不 满 意 科 任 体 评 价 学 生 寄 语 注：（1）请你以严肃、负责、客观的态度对任课教师进行评教。 （2）在你认为相应的格次栏内打分。 （3）请你写出对该科任教师的期望，以便于教师教学工作的改进和提高。