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个人陈述（2） 一、学术背景 201X 年夏天，我以优异的成绩从XX 省XX 中学考入XX 大学化学与生物工程学院。蓟门 巍巍，满井苍苍，母校XX 大学以“XXXX，XXXX”的优良传统，让我在将近三年的大学里， 从一个迷惘懵懂的新生，成为了会思考、有理想的大学生。 通过学习，我认识到化学学科在人类社会发展中的重要地位，也立志为化学事业奉献自 己毕生的力量。前两年的课程主要是公共课程，如大学物理、高等数学、基础外语等；大二 大三时则系统地学习了专业基础课程，如有机化学、物理化学、仪器分析等；此外，学校安 排了针对计算机应用、实验技能与社会实践技能的实习环节。 我怀揣着对化学高涨的学习热情，刻苦钻研，取得了优异的成绩：前三年成绩排名班级 第一，专业第三，综合排名第二。曾获得国家励志奖学金、精英奖学金、新生特等奖学金 及“优秀三好学生”的称号；熟练掌握Chemdraw、Origin 和Office 2010 等常用软件，分 别 569 分与529 分通过大学英语四六级，能顺利阅读中英文文献，为后续研究学习打好坚 实基础。 在刻苦学习的同时，我更注重的是全面发展。目前已担任三年班级学习委员，并于201X 年聘为校教务处本科生学生信息员，同时负责XX 大学学生论坛的管理工作（校学生会副主 席级），多次承担校园大型活动网络直播与音频控制工作，曾受邀指导北京大学学生会宣传 部工作，以及浙江大学校园百科站点建站工作，在服务同学与课外实践的过程中拓宽自己的 视野。 通过循序渐进的知识学习，我掌握了必备的基础知识和实验技能，初步建立了化学学科 的知识体系，树立自己的专业信仰，培养出自己探索性的学习习惯。在此过程中，我对有机 化学方面产生了浓厚的兴趣，希望能够在药物合成方面继续深入研究学习。 二、科研学术经历 化学是一门以实验为基础的学科，本着学习的心态，我从大一暑期便进入实验室实习， 通过科研训练与竞赛掌握了许多基础课程中没有的知识，充实了自己的大学生活。 201X 年4 月至201X 年9 月：参与本科生国家级科技创新项目《XXXX》。在XX 教授以及 实验室高年级学生的帮助和指导下，利用一锅煮合成法，合成多种金属配合物，研究其在光、 磁与有机催化等领域的应用价值。该项目获得国家级本科生创新项目一等奖，所合成部分晶 体已被全球最大的晶体数据库——剑桥晶体数据中心收录。 201X 年4 月至201X 年7 月：参与第六届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛项目 《XXXX》。在XX老师的指导下，我主要进行了降解与检测红霉素，培养菌种和发酵生产农药 的工作。获得校内赛第一名，并作为全校唯一的化学类项目进入全国赛。虽然未能在全国赛 中获奖，但在其中所收获的团队合作精神以及专业知识都是非常宝贵的。 201X年8月至201X年9月：参与中科院过程所XX老师的《XXX》的项目研究，将小型 工艺放大到公斤级，对XXX连续醇解工艺进行优化与评价，对优化后的装置与工艺进行成本 核算，后期将投入实际生产。 在将近两年的实验室学习中，我从老师和高年级学生身上学习到了严谨求学和勤奋研究 的精神，同时也向他们学习到了很多理论和操作知识，锻炼了通过自己获取信息的技能，对 我将来的研究生阶段学习是大有裨益的。 三、研究生阶段规划 在我的眼里，研究生阶段应当是不断学习、积累和探索自己在某一方面的知识，在探求 与创造中和努力为自己所热爱的化学事业奉献的过程中，发现内心深处对于知识的欲望而奋 斗不止获得快乐的过程，同时也是树立踏实严谨的科学研究态度与思维，培养多方位研究能 力的过程。对于研究生阶段的具体规划： 1. 踏实学习有关有机合成与药物化学相关的理论与实验方法，培养外语交流技能，积 极参加各类讲座和会议，大量阅读文献，深入了解实验室的研究动态，初步确定自己的研究 兴趣； 2. 逐步提升自己的科研能力，协助导师与高年级学生进行一些项目研究；在后续阶段 中争取可以自己承担一些项目研究，在实战中提高自己的科研素养以及自身的担当，逐步明 确自己的科研兴趣与方向； 3. 在导师的指导和自身的努力下，选取自己的课题方向，在大量阅读文献中发现创新 点，在研究过程中，力争发表一定质量的论文或专利申请，将自己的研究结果应用于生产生 活中，探索药物化学在人类社会发展中的价值。 四、就业目标 我会考虑将自己在研究生阶段所得到的技能与技术应用于实际生产当中，到科研院所或