中班社会教案 自己的事自己做.pdfVIP

文档仅供参考 自己的事自己做（社会） 目的要求： 1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依 赖。 2、 学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。 教学准备： 地点：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏风） 人物：小不点，（请大班小朋友扮演） 道具：录音机（放起床音乐） 过程： 1、 出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小不点来了）， 小不点在干什么？（解钮扣），谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解 钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？”起床时提问：谁给小 不点穿衣穿鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋。） 老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。 2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？ 小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做， 做个爱劳动的好孩子。 3、 由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。 4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。 5、 送小不点哥哥回班，（练习运用礼貌用语）。 6、 午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。 文档仅供参考 文档仅供参考 搬礼物 幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案 幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案 幼儿园中班教 案幼儿园中班综合教案 幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案 幼儿园中班教案幼儿园中班 综合教案 设计意图：为了培养幼儿的社会适应能力、抗挫能力和创新精神，我设计了这节中班社会综 合活动。这次活动以幼儿最感兴趣的礼物为刺激源，以探索和了解搬运礼物的各种方法和策 略，提高创新的意识和解决问题的能力为目标，力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、主动 参与、探索实践、创造性的解决问题，并且体验挫折及战胜困难所获得成功的喜悦和收获。 活动目标： 1、 探索和尝试搬礼物的各种方法和策略。 2、 提高创新的意识和解决问题的能力。 活动准备：玩具 若干，工具材料若干：小推车、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶 活动过程： 1、 谈话：、 “前几天，我们小朋友过了一个自己的节日，是什么节日啊？开心吗？在‘六一’节那天你 们肯定收到了许多的礼物，告诉老师你收到了什么礼物，好吗？（幼儿回答）小朋友收到的 礼物可真多啊！今天，邵老师给小朋友带来了一位客人，小朋友你们看，是谁啊？ 2、 进入情境：教师出示木偶，由小山羊告诉幼儿礼物在哪里 小山羊：“今天我给小朋友带来了很多的礼物，这些礼物被我藏在森林里的大树后面，如果 你们能想办法一次把他们都搬完，这些礼物就送给你们玩了！” 3、 师幼共同尝试搬礼物 《1》找寻礼物 《2》看看有些什么？ 《3》幼儿尝试一次将礼物全搬走 4、 请出小山羊，对幼儿的表现予以评价 文档仅供参考 文档仅供参考 《1》先请幼儿将自己搬来的礼物放在椅子前 《2》幼儿介绍搬运方法和策略（对活动中使用的工具材料，运用的各种方法有创新表现的 幼儿予以表扬，对幼儿的合作行为给予肯定） 《3》小山羊结合“一次全搬完‘这一规则要求决定是否将玩具送给大家 《4》教师鼓励幼儿再争取一次机会，不怕失败。 5、 师幼共同讨论第一次未成功的原因 6、 再次尝试搬礼物 《1》运回礼物 《2》再次尝试 7、 归纳总结经验，体验成功 《1》 小山羊再次评价，决定是否将礼物送给幼儿 A请幼儿归纳方法 B再次按“一次都搬完”的要求衡量，决定是否送给幼儿 《2》 与现实生活联系，迁移经验： “今天小朋友在搬玩具的时候时使用了很多巧妙的方法，终于成功了，如果你们以后遇到了 什 么困难也不要怕，只要开动脑筋，你一定会成功的。” 《3》 体验成功的快乐 感谢小山羊，大家一起高高兴兴的把礼物搬回教室。 活动反思： 1、 整个活动中，幼儿的兴趣浓厚，主动参与的愿望强烈,玩具作为活动的刺激源，