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- 2020-06-27 发布于天津
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观点+材料= ? 高考作文评审组评价 : 有一类考生,他们写议论文时,只会 提观点和摆材料,通篇没有个人的意 见和看法,这类考生往往缺乏对事物 的认知和辨析能力,这类作文只能给 到中等或以下档次。 观点 材料 + = 作文的失败 ? 论据: 汉初三杰之一的韩信,当年战功 赫赫封为齐王。而他却不满足,拥兵自 傲,索地觅封侯,终被降为淮阴侯,又 因谋反被诛杀,族灭三族。 分析 : 倘若 韩信也能像张良那样,拒绝 刘邦的封赏,而甘居小小留地,又怎会 葬送一世英名?身居高位,已属不易, 为何不好好珍惜,非要更上一层楼呢? 自古圣贤,都是 懂得安于现状 而谋大计 的。 论点: 安于现状 假设 (甘居留地) 结果 (不葬送英名) 点题( 懂得安于现状 ) 方法一:假设分析 含义 : 思路 : 关键: 标志词 : 引述论据后,运用假设推理对事例 进行分析,并推导出与事例完全相 反的结果,从而证明论点。 反面假设 — 展示结果 — 点题强调 围绕 论点 假设,正反对比中强调论点。 “ 假如”、“试想”、 “如果”、“倘若”等。 论据 :王羲之九岁开始练字,立志要做书 法家,无论严寒酷暑,还是刮风下雨,从 不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字, 池水都被他洗笔砚染黑了,他那俊秀飘逸 的
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