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记叙文写作之 人物描写 易 水 寒 江 雪 敬 奉 当你拿起笔来，当台灯的灯光照亮了雪白 的稿纸，当稿纸上的每一个空格都忠顺地、无 瑕地、热切地期待着你赋予它们以色彩和声音 、以灵魂和生命的时候，你……想到了什么呢 ？ ——王蒙 易 水 寒 江 雪 敬 奉 走近记叙文 易 水 寒 江 雪 敬 奉 记叙文： 把生活中的人、事、景、物等具 体现象叙述和描写出来的文章就叫记 叙文。 它具体、生动、形象地反映生活， 告诉人们人、事、景、物的本来面貌 和情态。 易 水 寒 江 雪 敬 奉 学习目标： ? 1 、通过示例分析，明确“形神兼备”的外貌描写的 步骤及方法。 ? 2 、通过具体习作练习，掌握所学的“写出形神兼 备的外貌描写的步骤及方法”。 ? 3 、提高人物外貌描写的习作水平。 易 水 寒 江 雪 敬 奉 写出“形神兼备”的人物外貌描写 抓住人物特征，“以形传神”写出反映人 物精神面貌和文章主题的的人物肖像。 易 水 寒 江 雪 敬 奉 相貌是千差万别的，所以我们在描写人 物时就要选取最能反映人物身份与性格的 特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性 特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 她穿着厚厚的灰黑色棉衣，双臂抱紧， 在她的修鞋摊子前瑟缩着。 脑后绾着一个发髻，额前散着些零星的 花白的乱发， 像贫瘠土地上的枯草般 随风飞舞。 头发 穿着 朴实 天冷 状态 坚持出摊不懈怠 头发少、乱—年龄大；风大。 比喻—枯干，苍老 。 衰老；工作环境恶劣；劳累；操劳。 ? 脸上毫无水分，那分明是一张被反复 揉搓过又铺平的纸。 干枯 苍老 褶皱 比喻 人物外貌 描写的 步骤及方法 ： 1 、明确性格特点和精 神品质 2 、抓住特征 3 、善用修辞 4 、按一定顺序 易 水 寒 江 雪 敬 奉 ? 鲁迅所说： “ 要极省俭的画出一个 人的特点，最好是画他的眼睛。 ” ? 也就是 抓住 能表现人物的 特点 对人物进 行描绘。 易 水 寒 江 雪 敬 奉 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个 凸颧骨，薄嘴唇 ，五十岁上下的女人站在 我面前，两手搭在 髀间 ，没有系裙，张着 两脚 ，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆 规。 人物外貌描写的步骤及方法： 1 、明确性格特点和精神品质 2 、抓住人物特征 3 、善用修辞（比喻、夸张） 4 、有一定的顺序 5 、反复推敲，斟酌语言 易 水 寒 江 雪 敬 奉 牛刀小试 易 水 寒 江 雪 敬 奉 近几年来，作文普遍存在一种“脱离现实”的倾向 。一到 6 月 7 日，古代名人及其事迹就高频率出现，屈原不 停地跳江，变成了跳水运动员；项羽不停地自杀，剑放在 脖子上拿不下来；韩信干脆赖在别人胯下不起来……对此 ，有网民呼吁：学生作文，请多一份真诚，少一点深沉； 多一些生活，少几个典故。