源远流长的中华文化优秀课件40.pptVIP

古代辉煌 近代衰微 现代重振 基本特征： 见证： 源远流长 汉字、史书典籍 源远流长的 中华文化 本 课 总 结： 课前欣赏中华文化 文 化 中 国 梦 文化生活第六课 《我们的中华文化》 第一框 源远流长的中华文化 山东省青州第三中学 王贤利 课堂寄语 超 越 自 我 放 飞 梦 想 我 们 最 优 秀 [ 知识目标 ] 了解古老的中华文化走过的辉煌历程和近 代衰微的过程，识记中华文化源远流长的主要见证 汉字和史学典籍；理解共产党领导人民再创中华文 化新的辉煌。 [ 能力目标 ] 提高综合分析如何实现中华民族伟大复兴 的能力。 [ 情感态度价值观目标 ] 增强对中华文化和社会主义祖 国的热爱之情，并为实现中华民族的伟大复兴做出 自己的努力。 学习目标 [ 学习重点 ] 中华文化源远流长的特征。 [ 学习难点 ] 创造中华文化新的辉煌。 学习重难点 梦 源 ( 一 ) 回望古代 一、中化文化的历程： 灿烂辉煌 古代中华文化手抄报的设计说明了 古代中华文化的什么特点呢？ 梦 远 探讨近代中华文化渐趋衰微 的原因？ 合作探究一： （穿越时空，角色扮演） ( 二 ) 走进近代 文化衰微 衰微 原因 中国封建统治的日渐没落 西方近代工业文明的冲击 国家衰落 文化衰微 （内因） （外因） 决定 反映 反作用 梦 圆 （三）把握今天 复兴文化 莫言： 2012 年诺贝尔 文学奖获得者 神舟九号飞船 嫦娥二号卫星 云南抗震救灾精神 凡 人 善 举 ， 传 递 正 能 量 （三）把握今天 复兴文化 党的十八大报告指出：“ 我们一定 要坚持社会主义先进文化前进方向， 树立高度的文化自觉和文化自信，向 着建设社会主义文化强国宏伟目标阔 步前进。” 结合报告内容谈谈我们应如何再创中 华文化新的辉煌，实现由文化大国向 文化强国的转变？ （ 要求：自主思考 1 分钟，站立合作讨论 2 分钟，然后各组展示点评 ） 合作探究二： （ 1 ）只有在中国共产党的领导和马克思主义的指 引下，才能实现中华民族的伟大复兴，创造中华 文化新的辉煌。 （ 2 ）全面认识传统文化，继承传统，推陈出新 , 中 华文化的发展应与当代社会相适应、与现代文明相 协调，既保持民族性，又体现时代性。 （ 3 ）正确对待外来文化，面向世界，博采众长， 汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积 极创新。 （ 4 ）立足于中国特色社会主义的实践 参考答案 为了响应习总书记的号召， 实现我们的中国梦，作为中 学生我们可以为再创中华文 化新的辉煌做点什么呢？ 为再创中华文化的新辉煌而努力学 习！在日常生活中要做到书写规范 汉字，朗读经书典籍，学习文明礼 仪，了解民风民俗等。 拓 展 提 升 巴比伦 —— 消亡 印度 —— 雅利安化 埃及 —— 希腊、罗马化 二、中华文化的基本特征 1 、源远流长是中华文化的 基本特征之一 网络流行语的出现后，有人认为这 是对汉字的发展，有人认为这是对汉字 文化的污染，你如何看待？由此试说明 汉字有什么作用？ 合作探究三： 感 受 生 活 “也谈社会争议” 要求：全班分成正方反方两大组，先独立思考 1 分钟， 小组合作讨论 2 分钟，然后展开辩论，观点要明确， 有条理性。 2 、 中华文化源远流长的见证 （重要原因）――汉字与史书典籍 （ 1 ）见证之一：汉字 地位： 是文化的基本载体，记载了文化 发展的历史轨迹和丰富成果。 作用： 文字的发明，使人类文明得以传 承，标志着人类进入文明时代。 作用： 为书写中华文化，传承中华文 明，发挥了巨大的作用。 地位： 是中华文明的重要标志。 汉字： 文字： 隶书 楷书