测量实验探究的重要环节 课件 教科版.ppt

国 际 米 原 器 的 两 件 复 制 品 测 量 实验探究的重要环节 2 学习目标 1. 学习使用刻度尺，了解零点（零刻度 线）、分度值、量程等概念。 2. 了解误差，练习多次测量求平均值减小 误差的方法。学习记录、分析、表的数 据和结果。 3. 通过一些实例练习测量长度的方法。训 练使用测量工具的规范操作。 自学指导 1. 阅读课本，能说出常用的长度测量工具 是什么？ 2. 测量前，应注意观察刻度尺的哪些内容？ 3. 测量长度应注意哪些问题？ 4. 什么是误差？误差和错误有什么区别？ 怎么减小误差？ （ 8 分钟后交流） 1 、常用的测量工具是 。 刻度尺 一、长度测量工具 2 、其它长度测量工具还有游标卡 尺、千分尺等。 二、正确使用刻度尺 观察 ： 单位 零刻度线 量程 ８ cm 观察： 二、正确使用刻度尺 认清刻度尺的 单位 、 零刻度 线的位置 、 量程 、 分度值 . 观察 ： 分度值 二、正确使用刻度尺 选尺： 例如 : 现有 卷尺 ( 分度值 1cm) 和 卡尺 ( 分度值 0.1mm) 根据需要选择测量下述物体所用的工具 : 1 、测量跳远长度需用 _________. 2 、测量铜丝的直径需用 _________. 在实际的测量中 , 并不是分度尺越小越好 , 测量时应先根据实际情况确定需要达到 的程度 , 再选择满足测量要求的刻度尺 . 卷尺 卡尺 二、正确使用刻度尺 放对： 错的 二、正确使用刻度尺 放对： 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物 的起始端，使刻度尺有刻度的边 贴紧 待 测物体，与所测长度 平行 ，不能倾斜。 二、正确使用刻度尺 看对： 视线与刻度尺尺面 垂直 。 二、正确使用刻度尺 读对： ２ . ７８ cm 读数时，要估读到分度值的下一位 . 二、正确使用刻度尺 记对： 记录的测量结果应由 准确值、估读 值 和 单位 组成。 ２ . ７ ８ cm 二、正确使用刻度尺 1 、估： 估计物体的长度。 2 、选： 选择不同规格的刻度尺。 3 、放： （ 1 ）一端与零刻度线对齐，（ 2 ） 与待测长度平行（放正），（ 3 ）紧靠被测 量的物体。 4 、读： （ 1 ）视线正对刻度线；（ 2 ）估读 到最小刻度值的下一位。 5 、记： 测量结果 = 准确值 + 估计值 + 单位 三、测量长度应注意的问题： 1. 读出上图红色物体的长度 下一题 答 案 1. 该物体的长度为 下一题 17.80cm 2. 读出上图红色物体的长度 答 案 下一题 上一题 2. 该红色物体的长度是 12.75cm 下一题 3. 读出上图红色物体的长度 答 案 下一题 上一题 3. 该红色物体的长度是 3.60cm 下一题 4. 读出上图红色物体的长度 答 案 上一题 4. 该红色物体的长度是 8.60cm 继续