福建省长汀县第四中学九级化学下册课题溶质的质量分数教案新人教版.pdfVIP

福建省长汀县第四中学九年级化学下册 课题 3 溶质的质量分数 教案 新人教版 教案目标 ①认识一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计 算。 ②初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 重点和难点 重点：有关溶液中溶质的质量分数的计算。 难点：理解溶液组成的含义。 实验准备 投影仪及相关图片。 实验用品：烧杯、托盘天平、玻璃棒、量筒、水、食盐。 课时安排 2 课时 教案设计 教案过程 点评 教师：（投影显示）市售过氧乙酸 \[C2H 4 O3\] ，其标签上 的部分文字说明如下： 名称 质量分数 过氧乙酸 40% 水 55% 复习旧知拓展视野。 双氧水 5% 此信息表明的含义有哪 些？ 学生：过氧乙酸的质量分数为 40%，表示每 100 份质量的 过氧乙酸溶液含 40 份质量的过氧乙酸、 55 份质量的水和 5 份 质量的双氧水。 从学生熟悉的生活入手， 教师：你们回答得很不错！同学们，我们家住农村，你们 激发学生兴趣。 1 / 4 在家有没有看到过父母在种地时选种的过 程啊？ 学生：（不少同学）见过。 教师： 你们能简单地说说这个过程吗？ 学生：好像是先要配什么药水，然后把种子放到药水中， 就把好种子选出来了。 教师：那么，你知不知道，他们配的是什么药水啊？ 选 种 子 的 药 水 原 来 是 盐 学生：不知道！ 水！学生顿悟。紧接着教 师再抛出一个新问题，将 教师：其实，他们配的药水只不过是盐水，但却规定了一 学生引入到下一个环节。 定的溶质质量分数，通常是 16%的。那么你想不想在配药水时 帮帮父母呢？ 学生：当然想了！ 教师：那好，我们今天就来学习用两种方法来配制 16%的 食盐水。我们先一起来看桌子上的仪器和药品（师生一起：烧 杯、托盘 天平、玻璃棒、量筒、 水、食盐、 20%的 食盐溶 液）。 教师：下面，我们一起来学习配制选种液。在此之前，请 学生自主探究，培养了自 同学们阅读教材 P43，把配制溶液的一般步骤归纳一下。 学能力。 学生：（看书，并通过讨论，进行归纳） 师生共同总结：配制溶液的一般步骤为： 1 计算； 2 称量； 3 配制； 4 装瓶，贴签。 教师：下面我们开始用第一种方案配制该选种液：请你用 水和食盐为原料，配制 50 克 16%的