离合器理实一体化教学方案.pdfVIP

个人资料整理 仅限学习使用 理实一体化课程教师教案 2018— 2018 学年 第 一 学期） 专业名称 汽车检测与维修 课程名称 汽车构造 授课教师 *** 系 部 汽车工程二系 西安汽车科技职业学院 个人资料整理 仅限学习使用 离合器的结构、原 授课序 授课章节 第一单元：传动系 授课内容 理、拆装及检测 号 授课日期 第十六周 2018 年 6 月 10 日 授课时数 4 课时分配 讲课、示范： 70 分钟 练习： 130 分钟 授课班级 13 级工程二系 07 班 授课班级人数 54 1、通过对奥迪 A6MT 轿车离合器拆装演示及工作原理的分析，使 学生掌握膜片弹簧离合器的结构、工作原理和装配工艺。 2 、对照实物让学生自主拆装，检测离合器零 部）件。对离合器操 教 案 目 标 纵装置进行调整。既对理论学习有一个巩固和加深理解，又通过自我体 验带来的成就感提高学生学习兴趣。 3 、通过飞轮工作面，从动盘，压盘，螺旋弹簧，膜片弹簧，分离杠 杆的检测，使学生掌握其使用技术要求和检测方法。 重点：通过老师拆装演示和讲解，学生应熟练叙述离合器工作原理，转 重点与 难点 矩传递、操纵力传递过程。 难点：在老师指导下，能按维修手册要求正确拆装离合器。 1 辆 奥迪 A6MT 整车 6 套 常用工具 工具名称附后） 6 套 教 案 准 备 A6MT 离合器总成 1 套 动态演示、原理分析） 多媒体教具 各 6 台 拆装工作台、零件摆放架 教案后 记及 改 进 措 施 理 实 一 体 化 课 堂 教 学 安 排 个人资料整理 仅限学习使用 教案过程 主要教案、示范内容及步骤 一、课程引入 约 10 分 钟）