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作文训练： 2020-2021学年人教部编版七年级语文上册 [学习目标] 1、借助课文学会认识中心对于一篇文章的重要性。 2、从读到写，学习并体会如何突出中心。 3、通过本周社会实践，围绕中心立意，写出情感和思考。 自学指导一 默读《突出中心》知识短文，思考： 1、什么叫中心？ 中心是___________________________________。 2、中心有什么作用呢？ 写作文、说话时最核心的内容或话题。 有了中心，文章也就有了主心骨；没有中心，或者中心不明确，文章就像一盘散沙，杂乱无章，叫人不知所云。 3、怎样才能做到突出中心？ 1、首先要有贯穿全文的线索，文章就围绕这条线来写。 2、还要注意安排好内容的主次和详略。 4、回顾本单元的课文，各篇的中心分别是什么？填写好文中的表格。 明确： 1、《紫藤萝瀑布》： 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的,我们要好好过 2、《走一步，再走一步》： 过记叙“我”童年时的一次爬山经历，感悟到：在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，走好每一步，定能战胜一切困难。 3、《蝉》、《贝壳》： 蝉：思想感情：不管生命是否短暂长久，都应积极面对生命，全情投入，好好地生活，追求生命的质量。 贝壳：一丝不苟地对待生命，塑造执著而美丽的形象，以此来回馈我们的生命，打动后人。 4、《在山的那边》： 诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻困难重重，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想信念终将实现。 5、《虽有嘉肴》： 出教和学是相互促进，相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理。 自学指导二 读一读文中的“写作实践一.小活动”, 按照提示先思考，将你想到的填写在表中。 自学指导三 读一读文中的“写作实践三.校外活动”, 按照提示先思考，将你获得的写作信息写下来。 ?（1）审题：先审题目的限定性：走出校园（非校内，时间、地点不受限制） （2）提炼中心：事情或者是景物如何触动你的内心，引发你怎样的思考？ （3）选材组织：筛选素材，再组织材料。确定人物主次，围绕中心详略得当的展开叙述，点名中心。 写作指导 ?（1）审题：先审题目的限定性：走出校园（非校内，时间、地点不受限制） （2）提炼中心：事情或者是景物如何触动你的内心，引发你怎样的思考？ （3）选材组织：筛选素材，再组织材料。确定人物主次，围绕中心详略得当的展开叙述，点名中心。 写作指导 ?读完这篇文章请你思考： 1、题目限定了哪些写作内容？ 2、本文的中心思想如何归纳？ 3、作者是如何选材来突出中心的？ 当堂训练
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