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- 2020-06-28 发布于浙江
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第四课时
课时内容
B. Let’s talk. Let’s play
课时分析
本课时包括两个活动。Let’s talk中,孩子们商量着打扫教室,有人擦窗户,有人整理教师的讲桌,孩子们互相帮助,一起动手整理自己的教室。在这个过程中,学习到如何使用Let’s ... Let me...句式来提出行动建议。同时,呈现上课时学习到的词汇:classroom, window,以及本课出现的新授词汇teacher’s desk。这个词组学生已经比较熟悉,理解掌握不成问题。本课需要提供真实的语境,让学生自然地发出建议,从而正确掌握重点句式的使用。
Let’s play是针对重点句式设计的一个游戏活动。学生自制一个正方体,每个面上写上打扫的不同位置,如clean the classroom, clean the desks, clean the blackboard等。游戏里以掷骰子的方式掷出正方体,看到哪个活动就使用句式Let’s ... Let me ...来进行表达。这是个非常有趣的替换练习,让学生在游戏中快乐地进行句式的操练。
课时目标
1. 能够听懂、会说、认读句式:Let’s ... Let me ...
2. 能够理解并能正确认读课文对话,发音准确,语调自然
3. 能够在真实的语境中运用句型Let’s... Let me ...来提出行动建议并做出正确的
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