通信技术创新课程方案大纲.pdfVIP

个人资料整理 仅限学习使用 《通信技术创新课程设计》课程设计教案大纲 课程编号： 0533215 课程名称：通信技术创新课程设计 设计学时 / 学分：三周 /3 适用专业：通信工程专业 开课学期：第八学期 即四上） 一、课程设计的性质、任务与目的 《通信技术创新课程设计》是独立设置的集中实践教案环节，是通信工程专业“应用 层”实践教案模块中的必修实践环节，是通信工程专业的同学在学习完所有的课程以后在通 信工程设计方面进行实践技能综合训练的课程，是专业技术基础的一个部分。该课程设计的 任务是在 3 周的时间内完成规定的设计工程，以此达到以下目的： b5E2RGbCAP (1 培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风 , ，严肃认真、实事求是的科学 态度和勇于探索的创新精神； p1EanqFDPw (2 培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力； (3 训练并提高学生在理论计算、结构设计、工程绘图、查阅设计资料、运用标准与规 范和应用计算机等方面的能力； DXDiTa9E3d (4 培养学生将所学基础课程、专业基础课程和专业课程综合运用的能力，为今后从事 通信系统工程等工作打下基础。 RTCrpUDGiT 二、本课程设计的基本理论 本课程设计依据模拟电子线路、数字电子线路、通信电子线路、数字信号处理、 EDA 技 术、测量技术、单片机技术、通信原理、程控交换技术，移动通信技术以及光纤通信技术等 基本理论，和专业实践技能相结合实现通信系统的设计。 5PCzVD7HxA 三、课程设计的方式与基本要求 方式：由教师指定选题或学生自拟题目和教师把关相结合的方式确定选题，三周内完成； 3 人组成一个设计组，一组一题，不可重复。 jLBHrnAILg 基本要求： 1、要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精 的工作态度； 2、要求掌握课程的基本理论和基本知识，概念清楚，设计计算正确，结构设计合理， 实验数据可靠； 3、通过课程设计使学生初步具有分析、寻找和排除故障的能力 4、要敢于创新，勇于实践，注意培养创新意识和工程意识； 5、要求软件程序运行良好，硬件工作正常，绘图符合标准，说明书 (论文 撰写规范。 四、课程设计的内容 学生在老师的指导下，就某一题目，综合应用所学的知识争取用最佳方式予以实现及其 书面表述。 个人资料整理 仅限学习使用 五、考核方式与评分办法 1、考核方式：结合课程设计过程中各方面表现、对设计方案的陈述和作品的演示及设 计报告综合评分。 2 、评分办法： 陈述和演示： 50％ 设计过程： 20％ 设计报告： 30 ％ 3 、评分标准： 工程 内容 分值 得分 设计方案等陈述情况 10 作品完成情况演示 20 陈述和演示 回答教师提问 20 合计 50