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第三单元 第二章 第二节 植株的生长 锡市六中 黄丽琴 一、教案目标 知识目标：①说明根尖的结构 ②说明枝条的发育过程； ③举例说明植株的生长需要矿质元素 能力目标：能够通过观察图片，进行讨论，分析得出根尖的结构特征。 二、教案重点与难点 1、教案重点 ①根尖的结构及生长过程 ②芽与枝条对应的发育关系 2、教案难点 ①根尖结构的特征 ②叶芽结构与枝条对应的发育关系 三、教案策略 1、根尖结构模型观察：通过观察根尖结构的模型，增加学生的感性认识，提高 观察及分析能力。 2、多媒体展示：利用课件增大课堂容量，激发学生的学习兴趣。 3、配合使用学案，使学生能够自主分析总结根尖的结构特征，提高学生的观察 能力和总结能力。 四、教案过程 教案步骤 教案内容和教师活动 学生活动 设计意图 上节课我们学习了被 子植物一生中的第一 导入新课程 阶段 种子的萌发。 1、环境条件和自身条件 温 故 知 新 ， 1、种子的萌发需要几 2 、吸水，转运营养，胚 唤 起 学 生 记 个条件？ 根发育，胚轴伸长，胚芽发 忆 2、种子萌发的过程是 育 怎样的呢？ 推进新课程 我们知道： 胚根 根 回忆旧知识 根尖的结构 胚芽 茎和叶 通 过 动 画 唤 植株的生长主要表现 起 学 生 的 学 在根的向下生长和茎 观看动画，仔细观察 习兴趣 叶的向上生长。 1 / 4 那么根和茎叶谁先生 答：根先向下生长。 长呢？ ［动画］植株生长 那 么 我 们 先 来 看 看 思考，答案：不是。靠近尖 根。根的生长是不是 端长得快。 每 一 部 分 都 平 均 速 度？ 结论：根尖是幼根生 观察认识根尖的范围 通 过 图 片 模 长最快的部分。 型 增 加 学 生 ［多媒体］根尖的范 的 感 性 认 围 识 ， 提 高 学 我们将根尖放置于显 生 的 积 极 微镜下，看看它具有 性。 什么样的结构，能够