第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者.pdfVIP

第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者自测题 （时间：30 分钟 分数： 100 分） 一、选择题（每小题 2 分，共 30 分） 1．【 08 黄石】用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵，应该先放置在哪种条 件下一昼夜 ? （ ） A．黑暗 B ．有光 C ．氧气充足 D ．二氧化碳充足 2．右图装置中用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹，在连续照光数天后，摘下 甲、乙叶片通过去叶绿素和漂洗后，滴上碘液。下列叙述正确的是 （ ） A．包铝箔纸的目的是为防止水分散失 B．滴上碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄褐色 C．该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成 D．该实验证明光合作用需要二氧化碳 3．【 06 湖南郴州】光合作用、蒸腾作用都是植物的重要生理功能，它们进行的主要 场所是（ ） A．根 B．茎 C．叶 D．种子 4 ．在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（ ） A．将淀粉运走耗尽 B ．合成淀粉 C．产生二氧化碳 D ．产生氧气 5．【 07 湖北咸宁】下列关于呼吸作用的叙述，不正确的是（ ） A．只要有活细胞，就能进行呼吸作用 B．呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行 C．呼吸作用为植物的光合作用提供了原料 D．呼吸作用释放的热量，是植物进行各项生理活动不可缺少的动力 6．从“狼吃羊，羊吃草”这一事实可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ） A．光 B ．草 C．羊 D．狼 7．苹果是北方地区常见的一种水果，秋季果农采摘后会将苹果放入地窖中储藏，但苹 果自身的呼吸作用会消耗有机物，使质量下降。下列措施中能延长储藏时间、减少有机物 消耗的是（ ） A．提高温度、增加氧气含量 B ．提高温度、减少氧气含量 C．降低温度、增加氧气含量 D ．降低温度、减少氧气含量 1 / 5 8．【 07 四川内江】某生物兴趣小组的同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼 吸作用进行了总结，并作了如下记录，找出记录中的错误一项（ ） A．光合作用要吸收二氧化碳，释放氧气 B．呼吸作用要吸收氧气，释放二氧化碳 C．植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用 D．植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用 9．【 07 鄄城县】证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置和证明 光是植物进行光合作用条件的实验装置分别是下 图中的（ ） A．甲与乙、甲与丁 B．甲与丙、甲与乙 C．甲与丁、乙与丙 D．甲与乙、乙与丙 10．蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（ ） A．光合作用放出热量 B ．呼吸作用放出热量 C．蒸腾作用放出热量 D ．空气不流通引起发热 11．【06 湖北宜昌】在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的 是让叶片（ ） A．将淀粉运走耗尽 B．合成淀粉 C．产生二氧化碳 D．产生氧气 12．【07 临沂】将暗处理后甲叶片的主动脉切断，乙叶片 C 处两面均贴上不透明的锡 箔纸（如右图所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时 取下，脱色漂洗滴加碘液，发现 B、D 部分变蓝色， A、C部分未变蓝 色。该实验证明植物进行光合作用需要