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第一章 认识生物 第一节 生物的基本特征 【问题与现象】 生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物科学的研究对象是生物界中的各种 生物，包括花草树木、虫鱼鸟兽，以及万物之灵的人类 ,概括地说就是具有生命的物质。生物学 本身不断的快速发展，与其他学科的关联整合也越来越多。一大原因是分子生物学在近代突飞 猛进，终于导致人类基因序列定序完成。由此，为了解读大量的基因资讯，促成了基因组学。 为了探究基因和蛋白质的交互作用，开创出蛋白质组学。这些新的研究领域帮助解决疾病、粮 食、环境生态等问题。其众多的资讯则需要新的电脑算法来处理。生命是什么？这是生物科学 研究的课题之一，也是自古以来人类期望早日揭示的奥秘，至今尚未完全解决。在丰富多彩的 生物界中，小自细菌，大至蓝鲸和参天大树，它们都是由原生质构成的，而原生质就是以核酸 和蛋白质为主的、复杂而有序的多分子体系。因此，生物体才能够表现出共同的基本特征。生 物具有哪些基本特征呢？ 【原理与知识】 生物的基本特征 第一、具有共同的物质基础、结构基础 物质基础：物质（主要为蛋白质与核酸）及元素（种类相同）组成上大体相同。化合物主 要为蛋白质与核酸，其中蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者（朊病毒 的遗传物质是蛋白质），它们都是生命活动中重要的高分子物质；元素分为大量元素和微量元 素，其中大量元素有 C、H 、 O、N 等，它们在生命活动中有很大作用；微量元素有 Fe 、Mn 、 Zn 、Cu 、B 、Mo 等，具有量小作用大的特点。结构基础：除了病毒外，都由细胞构成。 第二、生物都有新陈代谢作用 生物体内同外界不断进行的物质和能量交换，在体内不断进行物质和能量转化的过程，叫 新陈代谢。新陈代谢是生命现象的最基本特征。新陈代谢是生命体不断进行自我更新的过程， 如果新陈代谢停止了，生命也就结束了。病毒也属于生物，是因为它能进行新陈代谢和繁殖后 代，但不能独立完成。 第三、生物能对外界的刺激做出反应 应激性是生物的基本特征之一，体现在生物能对外界刺激作出反应，而反射则是应激性的 一种高级形式，两者主要区别在于是否有神经系统参与。病毒无细胞结构，不能独立生活（活 1 / 22 细胞内寄生），没有酶系统、供能系统，没有合成新物质所需原料等。 第四、生物能生长、繁殖和发育 第五、生物有遗传和变异的特征 遗传是物种稳定的基础，变异是产生进化的原材料。 第六、生物能适应环境，改变环境 适应环境的如：枯叶蝶伪装成枯叶的样子，躲避天敌；草履虫的趋利避害；长期生活在地 下的鼹鼠视力退化；食蚁兽的舌头又细又长等。改变环境的如人类对大自然的开发、利用；分 解者将动、植物尸体分解后把一些物质返回到自然界中。 生物科学的发展和成就 生物科学在人类的生产实践活动中产生 ,并且随着社会生产力和科学 技术的进步而发展。 18 世纪，生物学主要是研究生物的形态、结构和分类，人们做了大量的搜 集和整理事实、资料的工作。 19 世纪，资本主义处于上升阶段，对于生物科学提出了更高的要 求。这个时期，生物学家更多地应用实验手段进行研究，在比较解剖学、细胞学、胚胎学和古 生物学等许多方面都取得新的进展，其中最伟大的成就是 1859 年达尔文的《物种起源》一书 的出版，标致着以自然选择学说为中心的科学进化论的形成。它使生物科学最终摆脱了神学的 束缚，开始进入全新的发展时期。 20 世纪以来，随着物理学和化学的渗透，实验生物学和遗传学的进步，生物化学和微生物 学的发展，使生物学的研究对象，逐渐集中在与生命本质密切相关的生物大分子上，主要是核 酸、蛋白质和酶这三种物质。 30 年代前后，关于蛋白质分子的结构、酶的性质和功能的研究， 都有重大的进展。 1953 年，沃森和克里克提出了 DNA 分子的双螺旋结构模型，这是 20 世纪自 然科学的重大突破之一，也是生物科学发展的一座新的里程碑。这时人