科学中考之中考诗词曲的复习.pdfVIP

2013 科学中考之中考诗词曲的复习 尊敬的各位老师，下午好！今天我想和大家一起在这 里探究一下中考诗词复习曲的问题。但是在研究这个问题 之前，我们需要来看看诗词在整个中考卷中所占的比例。 默写 8 分 赏析 8 分 再加上选择题里的文化积累 3 分（中间涉及诗人作品部 分）， 有时还有可能在综合性学习里出现 2—— 4 分。 也就是说，背诵、赏析、文学常识识记这些有关古诗词的 题目就有 21—— 23 分。 21—— 23 分，在语文试卷里，这绝对不是一个可以忽略 的数字。 我们接着再来算另一笔账，初中教材三个年级一共六册 书，每册书中有两个单元涉及古诗词，除九年级下册六单 元是六首以外，其他单元均为五首。也就是说整个初中阶 段要求背诵默写的有 31 首诗。每五首诗为一课，我们一 般授课加上背诵、默写需要 4 个课时，还不敢保证人人过 1 / 18 关，想要落实到每个人都可以默写过关，一两个星期的时 间是需要的。也就是说诗词背诵默写及理解一共要花去大 概 150 个课时。 况且记忆这个东西并不是一劳永逸的，平时上课的时候默 写过关了，可是到了期末的时候，同学们已经忘得七七八 八了。同学们不是记性不好，有人不是常说吗？这年头的 孩子一个比一个聪明；也不是学生们不勤奋，实在是课业 负担不轻。 近几年的中考考试分析 统计下来，无论是城区还是郊 区，学生们默写题目的得分率都不高。甚至有很多学生是 答卷写得满满的，但是每个句子错一个字，结果就是只得 一两分。一做试卷分 析就知道，学生们花了时间的、下 了功夫的，但是不够认真仔细，知识掌握不牢固。其实这 样的卷子和空白没什么区别，只是让我们多了些惋惜。 光从学生的角度来找原 因，是不利于有效的解决问题 的，我们的教师必须也做一下反思。说到这里，有的老师 又觉得冤了，我们老师已经够敬业了，背书、默写，常常 弄得自己早出晚归。 那个要求才叫严格呀！一次不过来 两次，三遍不行就五遍，有很多老师确实要求很严格，错 一个字就不过关。不过关怎样啊，留啊！放学留下来写， 直到过关了才回 家。有的学生这次写错了这个字，下次 2 / 18 他又换另一个字错。最后的结果是当然是学生、老师被弄 得疲惫不堪，家长们也因为孩子常常晚归或是吃不上中饭 而怨声载 道。 于是，中国古代文化的瑰宝就在这疲劳战术里渐渐的失去 了它的光彩。孩子们已经完全体会不到诗歌的魅力了，学 生们开始诅咒，老师也开始厌烦。哪里来的闲情雅致去欣 赏？ 那么，如何可以让中考复习课脱离那枯燥乏味的状态，甚 至可以让学生在中考复习的高压气候下得到轻松且有效的 得到提升？便成为了我们当下亟待解决的问题。下面我做 了一些粗浅的尝试： 七（上）六单元 杂诗（王维） 夜雨寄北（李商隐） 淮上与友 人别（郑谷） 送杜少府之任蜀州（王勃） 酬乐天扬州初逢 席上见赠（刘禹锡） 七（上）七单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 登飞来峰（王安 石） 3 / 18 题破山寺后禅院（常建） 望岳（杜甫） 观沧海 （曹操） 七（下）六单元 饮酒 ?结庐在人境（陶渊明） 次北固山下（王 湾） 早春呈水部张十八员外（韩 愈）