相交线与平行线教案[].pdfVIP

课题： 5.1.1 相交线 课型：新授 学习目标： 1、了解两条直线相交所构成的角，理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。 2 、理解对顶角性质的推导过程，并会用这个性质进行简单的计算。 3 、通过辨别对顶角与邻补角，培养识图的能力。 学习重点：邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。 学习难点：在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角。 学具准备：剪刀、量角器 学习过程： 一、学前准备 填空：①两个角的和是，这样的两个角叫做互为补角，即其中一个角是另一 个角的补角。②同角或 的补角。 二、探索与思考 （一） 邻补角、对顶角 1、观察思考：剪刀剪开纸张的过程，随着两个把手之间的角逐渐变小，剪刀刃之间的角 度也相应。我们把剪刀的构成抽象为两条直线，就是我们要研究的两条相 交直线所成的角的问题。 2、探索活动： ①任意画两条相交直线，在形成的四个角（∠ 1，∠ 2，∠ 3，∠ 4 ）中，两两 相配共能组成对角。分别是。 图 1 总结：①两条直线相交所构成的四个角中，邻补角有对。对顶角有对。 ②对顶角形成的前提条件是 两条直线相交 。 ．．．．．． 5、对应练习：①下列各图中，哪个图有对顶角？ B B B A C D C D C D A A B B B （A ） C D C A C D A D （二） 邻补角、对顶角的性质 1、邻补角的性质：邻补角。 注意：邻补角是互补的一种特殊的情况，数量上，位置上有一条。 2、对顶角的性质：完成推理过程 如图，∵∠ 1+ ∠2 = ，∠2+ ∠3 = 。（邻补角定义） ∴∠ 1=180°－，∠ 3 =180 °－（等式性质） ∴∠ 1=∠3 (等量代换 ) 由上面推理可知，对顶角的性质： 对顶角 。 三、应用 （一）例 如图，已知直线 a、b 相交。∠ 1＝40°，求∠ 2、∠ 3、∠ 4 的度数 1 / 28 解：∠ 3＝∠ 1＝40°（）。 ∠2＝180°－∠ 1＝180°－40°＝140°（）。 ∠4 ＝∠ 2 ＝140°（）。 你还有别的思路吗？试着写出来 （二） 练一练：教材 3 页练习（在书上完成） （三）变式训练：把例题中∠ 1＝40°这个条件换成其他条件，而结论不变，自编几道题． 变式 1：把∠ l ＝40°变为∠ 2 －∠ 1＝40° 变式 2：把∠ 1＝40°变为∠ 2 是∠ l 的 3 倍 变式 3：把∠ 1＝40°变为∠ 1 ：∠ 2 ＝2：9 四、自我检测： （一）选择题 : 1.如图所示 ,∠ 1 和∠ 2 是对顶角的图形有 ( ) 1 2 1 1 2 2 2 1 A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 2.如图 1 所示 ,三条直线 AB,CD,EF 相交于一点 O,则∠ AOE+ ∠DOB+ ∠COF 等于 ( ? ) A.150 ° B.180 C.210° °D.120 ° D E A A