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- 2020-06-30 发布于浙江
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英语教学经验交流
坝场小学:杨雪芳
主要从以下两个方面来介绍我的教学方式:
一、课堂设计
二、课堂管理
一、课堂设计
1、备教材
(1)、挖掘教材内部结构。如:划分知识类别、明确知识要点等。
(2)、调整教材文本。如:变长为短、变难为易、变板为活。
(3)、明确重点难点。
(4)、寻找相关的旧知识。
2、备学生
(1)、了解学生的知识水平
(2)、了解学生的兴趣、背景知识
3、备教法
(1)、导入
目的:刺激学生的听觉、视觉;让学生“动起来”(动脑子、动嘴巴)。
注意事项:贴近生活、时间不宜过长、可采用多种导入方法
常用导入方法: 简笔画导入、歌曲导入、游戏导入、谈话导入、设问导入等。
导入部分举例:
a、讲到有关水果的课文时、可出示一张Dino的简笔画、告诉学生他是卖水果的、询问学生卖些什么水果。学生边讲、教师边引出水果的单词。
b、讲到有关价钱或者数字的课文时,可把教师设计成卖东西的摊位,用简笔画图片当成商品。标上价钱,引出数字。
(2)单词教学
a、利用轻重音互换来读单词:教师轻音时学生重音;反之。
b、利用节奏变换来读单词:连着读单词、时快时慢。
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