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《圆的面积》微课程设计方案 微课程信息 课题 《圆的面积》 所属年级 北师大版六年级 学科 数学 适用对象 小学六年级 教学设计 教学内容： 北师大版小学数学六年级上册第 14-17页 教材分析和教学思想： 《圆的面积》是北师大版小学数学六年级上册的内容。 是在 学生认识了圆的特征并掌握了圆的周长计算方法的基础上编写 的一个内容。六年级的学生已掌握了长方形、平行四边形、三角 形、梯形的面积公式的推导方法， 具有一定的转化和类比推理能 力。因此，在教学时，主要是让学生用转化的思想进行操作、观 察和比较，推导圆的面积计算公式。在探究面积公式中，演示了 两种不同的转化过程，旨在体现学习过程的多样性，