负荆请罪优秀.doc免费

5、负荆请罪 一、教学目标： 1、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的意思和由来。 2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神品质。 3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。 4、能分角色朗读课文。 二、教学重、难点： 通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。 三、教学评价设计： 1、在检查学生预习环节，通过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。个人收集整理 勿做商业用途 2、在精读感悟环节，采取默读、圈画、讨论、交流、分角色读、感情朗读等方式推进学生读懂剧本从而感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神。个人收集整理 勿做商业用途 3、借助剧本，学会阅读剧本。 四、教与学的准备： 学生：1、完成预习单。（见后附件1） 2、排演小话剧 教师：多媒体布景 五、教学课时：2课时 六、教学设计 第一课时 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 一、启发谈话，揭示课题 1、简单提示阅读剧本的一般方法。 今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？（剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中