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- 2020-06-28 发布于天津
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那树说课稿各位老师上午好今天我说课的课题是那树我想借这次说课的机会说说自己对文本细读的理解谈谈自己对有效课堂教学中如何进行文本细读的浅薄认识说课内容一说教材那树选自人教版九年级下册第三单元第二篇课文这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事表达作者对那树命运的痛惜很多人从不同角度对它有不同的解读大致有以下三种呼对教材的深入分析是有效教学的唤对生命价值的尊重思考现代文明发展与传统文化坚守的辨证关系讽刺人类对精神家园的漠视这三种解读有着明显的层次区别我对这篇文章的理解是那树象征着人
《那树》说课稿
各位老师:
上午好!今天我说课的课题是《那树》 ,我想借这次说课的机会说说自己对文本细读的
理解,谈谈自己对有效课堂教学中如何进行文本细读的浅薄认识。
说课内容
一、说教材:
《那树》选自人教版九年级下册第三单元第二篇课文。 这篇散 文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事, 表 达作者对那树命运的痛惜。
很多人从不同角度对它有不同的解读, 大致有以下三种:①呼
对教材的深入分析是有效教学的
唤对生命价值的尊重;②思考现代文明发展与传统文化坚守的辨证 关系;③讽刺人类对精神家园的漠视。 这三种解读有着明显的层次 区别。
我对这篇文章的理解是:那树象征着人类的古老文
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