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Unit 4 What Can You Do? 第一课时
教案内容 : BOOKVUnit 4 Let ’start.s Let ’s chant.A: Let ’s learn.Let ’s play.
1、掌握四会词组: Cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, water the
flowers, and empty the trash.
教案目标 :
2、听懂、会说句型: I ’ m helpful. I can …并能在具体语境中运用。.
3、培养学生热爱劳动的观念,增强学生生活自理能力
Important point: Cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, water the
重点难点 :
flowers, and empty the trash.
Difficult point: I ’ m helpful.I can ….
教具准备: Recorder, tapes, cards, pictures.
Step 1: Warm up 教案随笔
1、师生对话。
T: Good morning. / Good afternoon.
Ss: Good morning. / Good afternoon.
T: What ’s the weather like today?
Ss:It ’s sunny. /cloudy … .
… .
2、播放 Unit 4 A Let ’第三册s do ( )的录音。师生跟录音边做边 chant.
Go to the living room. Watch TV .
Go to the study. Read a book.
…
Go to the bedroom. Have a snap.
教 Step 2: Presentation
1、才艺表演。
教师通过自己示范并请学生上台展示的各自的才能,引导学生用 “I
can … .句型。”
学 T: I can dance. I can sing. What can you do?
S: I can run. / I can draw. / I can act like a monkey. /I can fly like a bird,
and so on.
2、利用 CAI 引出一位能干的( helpful )小朋友 —— Sarah. 教师首先
向学生介绍 Sarah.如: This is Sarah. She is helpful.( 电脑里出现
过
helpful 特写,并闪烁 )接着让学生猜一猜 Why Sarah is helpful? What
can Sarah do? Ss: She can.
3、点击课件,让 Sarah 自我介绍。
Sarah: Hello, boys and girls. I ’ m Sarah.I ’ m helpful. I can sweep the
程
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