人教部编版八年级语文上册任务二新闻采访_教学设计.pdfVIP

任务二 新闻采访教学设计 【教材分析】 “任务二·新闻采访”是统编本教材第一单元的活动探究单元的第二项任务，相较于任 务一单纯的新闻阅读，活动性更强，同时更是任务三新闻写作的基础，可以说在本单元中起 着承上启下的作用。但是，带领学生进行大范围的现场采访有许多不可控因素存在，活动不 易操作也较难取得良好效果。基于此，本节课主要是在具体活动中让学生明确新闻采访的相 关知识，在小组合作中共同探讨如何在新闻采访中更好地提问问题，提问哪些问题并就此列 出采访提纲。 【教学目标】 1.明确新闻采访的方式、意义和价值。 2.通过具体新闻选题，学会在新闻采访中如何提问问题，并列出采访提纲。 【预习提示】 小组合作，搜集新闻采访需要做的准备工作。 【教学过程】 一、激趣导入 同学们，学校马上要开秋季运动会了，运动会时，如果让大家化身校园小记者，对运动 会进行相应报道，你能胜任这份工作吗？ 俗话说，十分的新闻，七分靠采访，三分靠写作，一则好的新闻“成在写作，功在采访”， 采访是第一位的，是写作的基础。所以，想要当一名记者，首先要学会采访，然后才能写出 真实的新闻报道。