六年级上美术教学设计(B)-人物装饰画-苏少版.pdfVIP

人 物 装 饰 画 教时 课题 11、人 物 装 饰 画 日期 月 日 (1)认知目标：学习民间艺术家和画家的作品，借鉴他们在人物装饰 激发学生依物(人物)联想， 画上的表现手法。 重 点 创作出有个性的人能巧妙 (2)操作目标：把图片资料和自己的写生画变成装饰性的人物作品。 与 地把点、线、面的知识运用 (3)情感目标：学生在自由创作人物装饰画的过程中充分体验创造的 乐趣和成功的喜悦。 难 点 到人物装饰画中。物装饰 画。 教 学 过 程 时间 活动板块 活动内容与呈现方式 学生活动方式 交流方式 1.复习上节课人物写生的 回忆上节课所学内容， 同桌交流 2-3’ 复习旧课，导 容，揭示人物装饰画课题。 认真听教师揭示课题。 入新课 2.揭示课题，板书《人物装饰 画》 2．欣赏分析，找出不同。 学生通过比较、分析， 老师带来毕加索不同时期的 可以初步了解人物装饰 独立思考，小组交流 两幅作品，请同学们仔细比 画的特点。 比较作品 较，找出它们的不同。 的不同 3.欣赏古老岩画，汉代画 像砖，民间绣品，剪纸中的人 学习 物装饰画的表现手法。并引导 学生通过比较、分析， 民间，借 学生把点、线、面的装饰方法 可以初步了解人物装饰 鉴创新。 运用到人物装饰中，述可以利 画的特点。 用身边的废旧材料来装饰人 物。 创作实 践，合作 交流。 4．根据上节课人物写生 展评 选择自己喜欢的方式完 的作业或者是图片资料进行 人物装饰画练习。可以两位同 成作品。 学合作，也可以独立完成。 教师点评 学生互评，自评。 互相评价对方的作品， 客观评价自己的做品。 以多种材料进行人物装饰画 尝试用多种材料表现 的创作。 尝试用其他 材料表现 11、人 物 装 饰 画 板书设计