——学上学期语文教学计划.pdfVIP

六年级语文上册教案计划 一、指导思想 新的一学期又开始了，为了完成本学期的教案任务，为 学生的成长打下坚实的基础，本学期的教案以提高全民族的 思想道德和科学文化素质、培养社会主义建设者和接班人为 己任。着眼于学生全面素质的培养，着力于加强小学生语文 基础知识的教案和基本功的训练，为他们全面素质的发展打 下坚实的基础，特制订教案计划如下： 二、教材分析 本册教材加强综合训练，突出重点，注重语言的感悟、 积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语 文素养，精选课文，减少课文类型。教材安排阅读课文 25 篇，其中韵文 3 篇。由“习惯”“阅读”“习作”“练习” 和“学和做”组成。课文内容丰富、体裁多样，为学生学习 语文知识，练好语文基本功，潜移默化地接受思想教育提供 了充裕的材料。课文语言规范，篇幅短小，便于朗读、背 诵、复述、说话等训练。插图鲜明，有助于理解课文内容， 培养形象思维能力。习作体现了长短线结合的特点，有助于 读写结合，又能体现专门的技能训练。全册课文围绕一个主 1 / 15 题组织单元。思想教育深入在语言文字训练过程中，使学生 受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；培 养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和 社会责任感，陶冶爱美的情趣。单元练习以综合性为主，包 括“语文与生活”“诵读与欣赏”“写好钢笔字”“口语交 际”“学写毛笔字”等内容，既相对独立又各自成体系。 三、学情分析 今年我担任六（ 2）班的语文教师。全班共 47 人，其中 男生 23 人，女生 24 人。综合看来，本班学生大部分热爱学 习，积极要求进步，但也有部分学生的行为习惯较差。好差 的差距比较大，学困生学习不够主动，缺乏积极的思考的能 力，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学 期，针对本班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴 趣。 四、教案目标 1．识字和写字 ①本册教材安排生字时继续采用“识写分流”的方法。 全册共安排学会 217 个生字，会认 58 个生字。 ②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。 2 / 15 ③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整 洁，不断提高写字质量。 2．阅读 ①加强朗读指导，继续学习用普通话正确、流利、有感 情地朗读课文，能背诵指定的课文，复述课文，会分角色朗 读课文。 ②熟练掌握默读方法，能对课文中不理解的地方提出疑 问。 ③继续学习按要求预习课文，能联系上下文，理解词句 的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借 助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部 分能在口头或书面中运用。 ④能在教师的指导下，能凭借语言文字理解课文内容， 想象课文所描写的情境，感受握课文内容，体会文章表达的 思想感情。 ⑥在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法， 掌握冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。 ⑦积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好 词佳句，加强语言的积累。 3 / 15 ⑧诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。 ⑨学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集材料。 3．习作 ①有顺序地留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的 自信心。 ②能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己 觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。 ③学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。掌 握常用的标点符号。 ④继续在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是 有新鲜感的词句。能理顺次序错乱的句子。 ⑤根据表达的需要在理解语句的过程中，正确使用句 号、逗号、冒号、引号、问号、感叹号