中高考再次证明：没有海量阅读支撑,只会饿死天赋,制造短命高分!附1-12年级暑假书单.pdfVIP

中高考再次证明：没有海量阅读支撑，只会饿死天赋， 制造短命高分！附 1-12年级暑假书单 2018 中考、高考已经全部结束。 虽然段子手还在吐槽中高考作文考题不科学，太难。而小学霸们却早已开 始关注今年升学的最新动向，总结经验，适应变化，调整提升学习策略和 方法了。 通过这次的中高考再次证明：语文才是拉分王，得语文者得天下，语文更 是学霸之间拉分的利器！ 而提高语文成绩最直接的方法就是阅读， 所以小磊哥在文末为小学生准备 了不同阶段的必读书目，希望老师能转发给家长，让孩子享受阅读，有效 提高分数！ 最拉分数的学科为什么变成了语文？ 过去，都说理科容易拉开分数， 但是，从小学高年级开始，很多家长发现， 语文逐渐成了拉分厉害的科目。 一位五年级家长说： 孩子进入高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。现在 的孩子几乎都在外面上数学培训班，很多成绩较好的孩子，校内数学考试 根本不相上下。反而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩 子并不多。而阅读的优势往往到高年级才逐渐显现， 所以，在优等生之间， 往往是语文拉分厉害！ 往远了看，在新的高考制度下，三门统考课语文、数学、外语，其中外语 可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降 低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，理科 的拉分空间变小，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区 分度会最大，最容易拉开学生档次。 其实，很多一直关注中高考动向的教育者来说，这种“难”考生们早该想 到！2017 年一系列高考改革政策放出时， 高考 “语文难”就已经是定势。 最新的 “部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾说过一句话， 惊呆了众人： “语文高考最后要实现让 15%的人做不完”！ 接下来语文到底怎么学？怎么考？温儒敏透露： “高考命题方式正在进行 很大的改革，而且在悄悄地改” 1.阅读速度，以前卷面大概 7000 字，现在是 9000 字，将来可能增加到 1 万字。 2.阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的 量，比去年悄悄增加了 5%~8%。 温儒敏继续透露，“高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么 类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水 平”。 也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。 别再说什么应付考试没时间阅读！孩子不阅读 ,根本应付不了考试！ 教改后考察大量语文的阅读内容、考察全科素质成为标配，临时抱佛脚没 有指望。所以说得语文者得高考一点都不过分！ 语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来 不及。未来语文的地位急剧上升。得阅读者得语文，得语文者得天下。阅 读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去！ 阅读能力就是学习能力 孩子阅读能力，需要两种条件才能发展起来： 第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养 ：要每天固定有阅读时间，而 不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成； 第二是阅读量的累计 ，一般幼儿一年的阅读量要达到 50-100 万字才可以 使这种能力萌芽！ 6-12 岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这 六年，可以说，什么比大大提高阅读能力的发展更为重要。 一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就 是海量阅读和动手动脑的游戏方式。 如果一个孩子从没有读过一本好书， 甚至从没读过一本超过 10万字的书， 而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了， 那么这个孩子的天 赋聪明就被早早的饿死了。 小学的重点不在成绩，在于阅读。小学阶段，忽略阅读，对孩子的未来发 展而言是一种巨大的损失。 这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象： 那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力获得高分的孩子， 升入初中后成 绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段 成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、 后发制人、 潜力无穷。 高中这种情况更为严重，进入社会后，当需要工作能力而并非成绩单来评 定一个人的发展时，这种分化就更是到了不可同日而语的程度了。 *小学阶段年级学生阅读量统计 因此，小学阶段一定要让孩子从容一些，请不要过分在意孩子小学阶段的 成绩，而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，