小学科学质量分析讲课教案.docVIP

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  • 2020-06-30 发布于浙江
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小学科学质量分析 精品文档 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 阿乃小学2016-2017学年上学期小学科学期末考试质量分析 本次期末测试,全校参加科学考试的学生有69人,及格人数50人,及格率94﹪,优秀人数17,优秀率32﹪. 一、基本情况 全校3—5年级科学质量测评基本情况统计表。 班级 考试人数 总分 平均分 及格人数 及格率 30分以下 90分以上 优秀率 三 16 1112 69.5 12 75% 2 2 12.5% 四 21 1260.5 60.5 6 28.6% 2 0 0 五 20 1225 61.5 16 80% 0 0 0 六 12 从三、四年级的试卷中我们可以看出考试内容紧紧围绕新课标,注重了对学生基础知识、观察能力及运用等方面的考查,贴近学生的生活实际,符合学生的年龄特点。试卷难度一般,但对于刚接触这门学科的学生来说有一定的难度。 五的试卷难易适中,试题立足于教材,注重了对学生综合能力的考察。在注重检测学生知识的同时,也注重了对学生科学技能和情感态度的考查。 三、答卷分析 通过本次测试可以发现老师对基础知识的教学还不够扎实,学生普遍对基础知识掌握不是很好。从卷面上也看学生普遍存在的共性问题:(1)填空题失分太多(2)判断题是模棱两可。(3)学过的

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