物理：鲁科量子世界(教学案).pdfVIP

第二节 量子世界 2 个课时） 【教材分析】 本节为《普通高中物理课程标准》共同必修模块“物理 2”中第六章第 2 节的内容。 本节“量子世界”从热辐射的规律入手，提示经典物理 学理论与实验结果的严重背离，阐 述普朗克的“量子假说”，初步认识玻尔理论的重要意义，同时让学生认识光的粒子性和 波动性。通过实例，初步了解微观世界的量子化现象。 b5E2RGbCAP 【学情分析】 本节学习内容是学生已通过一年的物理学习的最后一节内容，可能会出现学习不够重 视、不够认真的局面。关键是本节内容也比较抽象，相关知识网又没有建立，所以本节内 容的讲述和 学习可能会流于形式。为了让学生引起兴趣，所以必须补充一些科学发展史。 p1EanqFDPw 【教案目标】 1、知识与技能目标 初步了解普朗克“量子假说”的背景，体会经典力学的局限性。知道普朗克“量子假 说”的主要内容。 初步了解爱因斯坦“光量子说”的含义，了解光的微粒说与波动说之争，知道光具有 波粒二象性。 2、过程与方法目标 认识到发展问题和提出问题的意义，认识到在科学理论建立过程中猜想和假设的重要 性，以及科学争论和自由争鸣对科学发展所起的作用，培养学生的质疑能力和相像能力。 DXDiTa9E3d 能尝试运用物理原理和研究方法解决一些相关的实际问题，培养解决实际问题的能 力。 3、情感态度与价值观目标 领略到自然界的奇妙与和谐，发展学生对 科学的发奇心与求知欲。体会辩论和质疑在 科学研究中所起的积极作用。 养成敢于发表自己观点，既坚持原则又尊重他人的良好习惯。培养有根据的怀疑精神 和批判意识，敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神以及判断大众传 媒等有关信息是否科学的意识。 RTCrpUDGiT 【重点难点】 教案 重点：初步建立量子化的概念。 教案难点：物质的波粒二象性概念。 【教案方法】 通过 自主学习和交流讨 论的方式、上网查阅有关资料、教师讲授法结合。 【教案建议】 1．本节从世纪之交经典物理学无法解释“黑体辐射实验”的“紫外灾难”， 引出普 朗克的“量子假说”产生的历史背景，体会物理问题的研究往往是从模型的建立和假说入 手 。 教 案 中 可 让 学 生 通 过 自主 学 习 和 交 流 讨 论 的 方 式 ， 完 成 对 学 习 过 程 的 体 验 。 5PCzVD7HxA 2．认识科学问题的研究总是经历：提出问题→猜想假设→实践论证→修改理论……最 终提示自然规律的过程。 3．关于光的波动性、粒子性及量子理论初步等内容的教案，应强调科学真理发现的道 路并不平坦，需要一个漫长的过程；学习中应认真体会辩论和质疑在科学研究中所起的积 1 / 2 极作用，通过典型的实例让学生充 分认识量子理论的发展 如何推动现代科学技术的迅猛发 展，理解科学对技术发展的促进作用。 jLBHrnAILg 4 ．教案中要充分利用物理学史知识，围绕核心问题、展开师生之间的交流互动。教师 不要局限于教材，可以根据学生的实际情况，做到用教材而不是教教材。充分利用多煤体 教案手段，提高学生学习的兴趣和学习效率。 xHAQX74J0X 5．由于本节知识带有科普性质， 所以无论是补充的内容还是原来课本的内容，都不 宜也不可能讲得很深，尽可能把抽象问题形象化，能达到学生有一定的继续学习的兴趣即 可。 LDAYtRyKfE 【教案过程】 1． 让学生阅读全文，允许学生互相讨论交流，并提出问题。 约 20 分钟） 2． 对学生提出的问题做出正面的回答，尽可能把抽象问题形象化。 至少 20 分钟） 3． 预计且建议可补充的内容有： a：关于黑体的相关知识； b：光的本性发展简史；