特殊平行四边形综合复习导学案.pdfVIP

石莱中学——八年级数学 课题 ：特殊平行四边形综 课型 ：复习课 撰稿人 ：庞吉美 合 所属章节 ：第六章 【学习目标】 1、掌握并能区分矩形、菱形、正方形的性质与判定（重点） 姓名： 2 、矩形、菱形、正方形的性质与判定综合运用 . （难点） 【学习方案】 班级： 正方形、平行四边形、矩形、菱形的性质可比较如下： 平行四边形 矩形 菱形 正方形 对边平行且相等 四条边都相等 对角相等 四个角都是直角 对角线互相平分 对角线互相垂直 对角线相等 每条对角线平分一组对角 （凡是图形所具有的性质，在表中相应的空格中填上“√”，没有的性质不要填写 ) 矩形的判定方法 ． 矩形判定方法 1：对角钱相等的平行四边形是矩形． 矩形判定方法 2 ：有三个角是直角的四边形是矩形． 矩形判定方法 3 ：有一个角是直角的平行四边形是矩形． 矩形判定方法 4 ：对角线相等且互相平分的四边形是矩形 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 1、已知：如图，矩形 ABCD ，AB 长 8 cm ，对角线比 AD 边长 4 cm ．求 AD 的长及点 A 到 BD 的 距离 AE 的长． 2 、如图，已知矩形 ABCD 中， E 是 AD 上的一点， F 是 AB 上的一点， EF ⊥EC ，且 EF= EC ， DE =4cm ，矩形 ABCD 的周长为 32cm ，求 AE 的长． 23 / 5 □ 3 、如图，在 ABCD 中， E 为 BC 的中点，连接 AE 并延长交 DC 的延长线于点 F． (1) 求证： AB=CF ；(2) 当 BC 与 AF 满足什么数量关系时，四边形 ABFC 是矩形，并说明理由． D A C B E F ※4 、如图，在 □ABCD 中， DE ⊥AB 于 E ，BM ＝MC ＝DC ，求证：∠ EMC=3∠BEM. B E A M C D 菱形的判定 菱形判定方法 1:对角线互相垂直的平行四边形是菱形． 注意此方法包括两个条件：（ 1）是一个平行四边形；（ 2 ）两条对角线互相垂直． 菱形判定方法 2: 四边都相等的四边形是菱形 1 、 已知：如图