六年级上册语文教案第12课桥部编版.docVIP

《桥》教学设计 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解咆哮、势不可当、狞笑、放肆等词语。 2、通过研读课文词句，结合洪水肆虐的危急情境，逐步深刻感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。 3、能抓住关键词的方法，感受人们的慌乱和老汉的镇定，理解并掌握“对比”、“衬托”、“短句表达”的写作方法。 。三、教学重难点： 重点：研读课文，感悟老支书沉着镇定、先人后己、大公无私的高尚品质。 难点：理解并掌握“对比”、“衬托”、“短句表达”的写作方法。 四、教具准备：多媒体课件 五、教学过程： （一）导入课题 桥是一篇小说，全文只