只有一个地球 大自然的诉说.docVIP

word文档可编辑 只有一个地球 大自然的诉说 作者：谢君 单位：船山区西宁乡上宁学校 邮编：629000 电话 教学内容：教科版《品德与社会》六年级下册《大自然的诉说》 一、教学目标 认知目标： 　　1．了解由于地球生态环境遭到严重破坏，温室效应、沙尘暴、珍惜物种濒临灭绝等问题挑战着人类，使学生感到保护环境已刻不容缓。 　　2．让学生了解当前环境状况，并探究问题产生的原因，培养学生的环保意识。。 情感态度： 　　1．对破坏环境的人和事表示气愤。　 　　2．愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。 自身行为： 　　1．不做污染环境、破坏环境的事。 　　2．积极参加保护环境的公益 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/活动。 3．劝阻别人不要污染破坏环境。 二、 教学重、难点： 让学生了解当前环境状况，并探究问题产生的原因，培养学生的环保意识。教学准备：学生课前查找“温室效应”、“沙尘暴”、“珍稀物种濒临灭绝”等这些方面的资料，以便课中交流。教师准备本节课需要的多媒体课件。 三、教学过程 （一）、导入新课 讲课以前，先播放歌曲《地球你好吗》第一段。引入课题，