可以预约的雪 Microsoft Word 文档 .docVIP

word文档可编辑 金坛市金沙高级中学教师课堂教学教案 授课人：贺 课题 可以预约的雪 林清玄 课型 新授 课时 一课时 班级 高二（13）班 授课时间 2013.5.18 周五第二节课 教学目标 ①体会本文构思精巧，由花及人，联想丰富的写作特色。 ②树立对人生中“变”与“常”的正确态度。 教学重点难点 重点：学习本文由细小事物阐发人生哲理的写作手法。 难点：如何正确面对人生中的“变”？ 教学方法 1.诵读法。引导学生把握重音、关键词、语速、体会作者的感情等。通过诵读，得出整体印象，感觉文章的“气质”，通过诵读去发现精妙词句，体会其作用。? 2.研讨法。培养学生的兴趣，增强学生通过文本主动解决问题的能力，培养学生养成自我解决问题的能力。 教学手段 配乐诗朗诵 PPT课件 教学过程 学生活动 一、导入 这次期中考试的作文题“预约精彩”，不少同学文章写得一点也不精彩。其实，在人生的路上，不管 “精彩”能否 “预约”，但我们都需要去“预约”，这才是积极的人生态度。今天我们一起来学习探讨林清玄的散文《可以预约的雪》。 二、作者介绍 林清玄，1953年生，笔名秦情、林淋、林大悲等。童年的贫困岁月留下了难忘的记忆，但他没有埋怨和责备，有的是对人生的开悟和省思，他学会了如何去善待苦难。他的散文就像名字一样，在清清朗朗、恬淡自然的文字下往往藏的是玄远的佛心禅意，被誉为是“世纪末最清明的文章，人